星期四, 21 11 月, 2024
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小羊五周年进步学员分享04#心言妈妈

有恩典,有智慧,有爱的妈妈,有耐心,有厚度的爸爸!这样的时代里,你们的家是一个蒙福的家庭。也是一个美好的见证。也感恩心言家给我们带来了如此多的温暖。在这个时代做光和盐🧂。看她们的分享,特别感动,何其有幸与她们一路同行。

小羊五周年进步学员分享04#心言妈妈

语言的启蒙对于我这个小白妈妈来说,总结两个词:照做、坚持;渐渐学的内容多了,需要随时更换文件夹里面的音频内容,方便精听和泛听,温故而知新;虽然我们走的可能要慢一些,但是方向对了,一步一个脚印,终有一天会到达终点;在这个信息资源爆炸的时代,我们缺的不是资源,而是可以一起报团成长的团队,一个可以给你正确指引的方向,一个可以精心陪伴孩子的父母;感恩在这个弯曲悖逆的时代可以有一群人结伴同行,愿意用爱和真理建造自己的下一代,让家庭成为语言启蒙和X仰的传承。

小羊五周年进步学员分享04#心言妈妈大家中午好,我是一位JDT 宝妈,家有3娃,姐姐心言5.2岁,双胎弟弟恩言、子言 2.10岁。记得刚加入小羊写的听课笔记中,提到小羊的异象就是帮助家长成为孩子语言的启蒙训练师和生命的建造者,帮助家庭成为孩子的学习力中心,建立属于B世界观,价值观,人生观。当时觉得这样的异象与自己心中的教养儿女的方向不谋而合。

加入之前担心自己是英语小白能力不够,担心自己不能够陪孩子坚持下去,容易半途而废……从加入小羊2022/01/11 开始打卡,到今天1年8个多月坚持下来,事实证明我的担心都是多余的,这是我陪孩子们做的最正确也是坚持时间最长的一件事,这一年多的收获可以说是收获满满,恩典满溢。


姐姐一开始是从童谣 清华幼儿英语入手,学了0a-1b 4个专辑后转为SSS,已精学SSS 135首左右;今年5月份在督导的建议下暂缓童谣的学习,以分级和动画为主,目前刚结束小猪第3季……


童谣,对于姐姐来说接受度和感兴趣一直最高,从一开始学清华幼儿英语,至今还清晰记得学的第一首童谣 bubble bubble 特意买了一瓶泡泡水陪3个娃在楼下玩吹泡泡,孩子们开心的追着泡泡;自此以后姐姐每天最开心的就是学英文童谣,因为有小游戏可以玩,孩子的心其实很容易满足,只要父母愿意花时间陪伴她们;自从2个弟弟出生(姐姐2.4岁)生活的中心和焦点慢慢转移在弟弟身上,对于姐姐的关注和感受大多时候都是忽略的,所以很感恩加入小羊之后每天陪姐姐一起互动表演,开始建立阅读习惯,慢慢弥补对女儿的亏欠。

清华幼儿英语的童谣比较简短,可互动性很强,适合亲子幼儿游戏;看完一段童谣视频之后,跟着里面的老师模仿互动,陪着孩子做游戏、找家里有各种的道具扮演童谣里的各种动物、场景,调动各种感官,拉着爸爸陪着孩子一起玩,当时其实也没有想着要让孩子学会唱,主要就是当成亲子游戏陪孩子一起玩,有空就随时陪孩子一起互动、疯玩;(Tips:童谣尽可能多互动,增强可理解输入,同时建立亲子关系)​​

差不多学了4个月后根据督导的调整转为SSS;也正是那一段美好的时光,让我和女儿的关系越来越亲密;一直到现在弟弟学童谣时,一打开熟悉的旋律,姐姐都会一起加入带动弟弟一起唱唱跳跳;转为SSS童谣后,姐姐似乎更得心用手,一首童谣基本上看过一遍视频,有空随时互动一下,精听1-2天时间(每天半小时以上)周末泛听这周或这个月所学的童谣,差不多就能完整记下动作和歌词!一开始选的大多是带有TPR指令(全身反应式教学)通过图片、实物和身体动作、声音及表情等,给孩子做可理解输入;


SSS童谣也是我加入小羊英语启蒙才开始接触的,才知道它是针对非英语母语国家的低龄儿童英语启蒙,这里我要转发一个Helen 姊妹做过的分享,SSS童谣介绍以及如何使用更加高效,实用且很详细,可以借鉴;


一开始我们学SSS童谣不是按照分类一块一块的学,毕竟当时刚接触SSS,不是特别了解里面包含的内容信息如此丰富,就按照孩子喜欢感兴趣的童谣先学,由短到长,由易到难;差不多学了70 首左右我们才把它分类,分成10类别(body animals game number food transport christmas 童谣及认知等)


SSS童谣的旋律欢快,语速适中,重复度极高,范围也很广,很多带有TPR指令的,像body animals  game number transport认知分类 里面几乎每首都有TPR指令)印象较深的 hello hello, Follow  me, The Hokey Pokey, The Pinocchio, walking in the jungle/forest, let’s go to the zoo, wag your tail,We all fall down 等等,还有Rock scissors paper1-4 也是我们小时候经常玩的石头剪刀布手指游戏,记得那段时间学这个童谣,每天晚上睡觉关上灯打开手电筒,就可以玩手指影子游戏,孩子特别喜欢这个童谣;​​

陪孩子们一起唱唱跳跳,这种方式可能对于我这种比较偷懒的妈妈来说,容易操作上手;但若是可以、尽可能多的利用实物道具各种丰富的材料,陪孩子一起互动,发挥马戏团精神,对于低龄幼儿阶段特别友好,增进亲子关系的同时顺便启蒙了英语,一举两得;


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这是姐姐去年学SSS童谣拍的一些视频,童谣是英语启蒙一个很好的入口,带给孩子欢乐的同时又习得了英文,一举两得;动画我们是在童谣启蒙2 个月后开始的第一部 Dino buddies 到后来的道奇、卡由、及现在的小猪第4季;在动画片上我们走的要稍微慢一点,稳一点;孩子从第一次开始接触英文动画片,感觉听音频时那种迷茫感,到慢慢听着播放器会提前说出下一句台词,有时遇到熟悉的场景,会说出动画场景中的句子,果然时间是最好的验证,所以选择习得这条路线是正确的,不断地大量的重复可理解输入,静等花开……

小羊五周年进步学员分享04#心言妈妈

阅读我们选择的是海尼曼和牛津树分级,从海尼曼GK, 牛津树1-5,到G1G2(250本)已读完150本,中间也加入了一些适合的专项打卡,去年3月份的吴敏兰亲子绘本打卡,5月份的字母打卡,7月份的牛津树阅读打卡,9月份的小羊赞美,到今年年初的B时光和常用词的训练等一路陪伴孩子走过来;

从一开始自己对英语启蒙的懵懂无知到现在慢慢进入状态,明白父母的角色是随着孩子英语水平的进步而不断调整的,从启蒙规划师——老师(陪读)——陪练——资源提供者;我们目前是在陪读的阶段。

在督导的建议下,2岁半的弟弟从今年3月份开始正式启蒙,加入打卡,去年主要以姐姐为主,弟弟打酱油;半年的启蒙发现2个弟弟的语感比姐姐刚启蒙时好太多,目前SSS童谣已学80多首,经常自己拿着点读笔跟着唱唱跳跳,遇到对应的环境会跟着唱对应的童谣,刚好这个暑假姐姐在家,和弟弟一起随时互动童谣,确实是妈妈得力的小助手;

弟弟的阅读从海尼曼GK、牛津树2正在阅读中,8月份跟着海尼曼打卡,很积极的跟着姐姐一起互动,喜欢说英文;对于弟弟的英文启蒙我们是完全不担心,因为有姐姐在前面探路,弟弟跟着追击;

这是海尼曼打卡中Dad 爸爸的参演。​​

4月份弟弟加入的字母营共学,说实话一开始并未打算弟弟学完能认识几个字母,毕竟姐姐去年学字母时已经4岁多了,学完字母时大部分字母还不认识搞不清楚,而2个弟弟毕竟才2岁半,先跟着一起走一遍,到明年3岁多再学一次应该就熟悉了,可学着学着发现弟弟对于26个字母名和拓展单词自然而然就认识了,而且认识的越来越多,这让我和爸爸都感到意外,完全成了弟弟的主场。

暑假在家,每次姐姐看海尼曼中部分,对弟弟来说有难度,二弟弟每次都主动趴在桌前一动不动看着听着,虽然我们经常是忽略他,但有时候弟弟说出的单词让我们感到意外,这个词好像没有教过他们,或者我们都忘了在哪里说过,弟弟却能准确的说出来,我想这就是习得的魅力,对于我这个小白妈妈来说,看到孩子对英语的兴趣和喜爱,遇见小羊是一个非常正确的选择,有一种相见恨晚感觉;​​

姐姐这一年多来加入小羊的成长和收获,我和爸爸是有目共睹的;对英语的喜爱和兴趣;在英语启蒙中对于弟弟来说既是榜样又是学伴;还有对B的初步认识和生活的连接思考;8 个月的B时光陪伴也收获很多;孩子听力的长进,妈妈在认读和口语上也有长进;以及对创里面的人物事件贯穿整个脉络的起始,让孩子在刚开始接触B学习时就能听到接近原文的翻译内容,孩子容易明白接受,妈妈也可以坚持;特别是创 前3章,世界的创造和人类的起源及zui的影响等特别重要的真理,透过B时光将这些真理浅显易懂的让孩子明白,不至于将来被外界的进化论思想影响,将福Y的种子透过B时光的陪伴一点点的渗入孩子幼年的心里,以至到老都不偏离.(tip:生命的成长更为重要)

这是我们在小羊走过的春秋寒暑,照片太多,简单分享;语言的启蒙是一场“马拉松”你十年磨一剑,任重而道远;对于我这个小白妈妈来说,总结两个词:照做、坚持;渐渐学的内容多了,需要随时更换文件夹里面的音频内容,方便精听和泛听,温故而知新;虽然我们走的可能要慢一些,但是方向对了,一步一个脚印,终有一天会到达终点;

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