模仿成人，是儿童的天性，但钟美美模仿了老师的阴暗行为，算为负能量；缪可馨因为作文反思“三打白骨精”，说出来社会上的伪善丑陋，也被算为负能量……
钟美美不表演就算了，悲哀的是缪可馨这个刚烈的女孩子，一气之下，跳楼自杀了，只要是娘生的人，都为这个孩子感到惋惜，半夜三更送孩子去过医院的父母，知道一个孩子养到小学五年级，需要付出多大的代价。
正能量，其实早就成了粉饰太平、见风使舵、趋炎附势的表演，成了打压思想自由、言论自由，压盖社会真相的鞭子……在缪可馨砸碎的生命中，人们把愤怒、嘲笑、悲哀、惋惜……一起发泄在“正能量”这个目标上。
毫无疑问，“正能量”是《狂人日记》里，吃人的法子之一，鲁迅先生的洪钟大吕，当下，也是属于“负能量”，不难理解鲁迅的作品在中小学教材中分量越来越少！
我这几天翻阅着朋友圈，浏览人们诸多的文字，我在问我们自己，请问，如果“正能量”这个吃人工具若没有，是否有别的工具呢？
我们小时候也被老师教导：
作文要“弘扬社会正气”，
写文章要充满“积极的革命乐观主义精神”……
慎终追远，不也是要传承“为往圣继绝学、为生民立命，为万世开太平”；
写文章“为圣人立言”…..
不过是换汤不换药，都是这样子！
古往今来，古今中外，人世几回伤往事？
就算不是老师批评、长大以后，也会遇到公司领导痛斥、其它媒体抨击，或者亲戚朋友冷眼讥讽，怎么办？
人的一生要经历多少喜怒哀乐，艰难困苦，所谓不如意之事，十之八九！
难道都自杀吗？
那上帝要为我们预备几条性命呢？
人的生命只有一次！
我们教导孩子，也是教导自己，从背诵《十诫》开始学习生命之道，其中有一条诫命“不可杀人”：
不可杀人，包括两个方面，一方面是，我们自己不要伤害别人的生命，除非是正义的战争，除非需要枪毙死刑犯；一方面是要保护自己的生命，不受别人的伤害！更不应该自杀。
“禁卒一醒，看见监门全开，以为囚犯已经逃走，就拔刀要自杀。保罗大声呼叫说，不要伤害自己，我们都在这里。”（徒 16:27、28）
那么痛苦得半死，生不如死的难受，怎么办呢？
信神！
信实的神给我们应许，祂一定会给我们帮助的，给我们开出路的，这是上帝给祂儿女的应许，承诺，上帝一诺千金：
“你们所遇见的试探，无非是人所能受的。神是信实的，必不叫你们受试探过于所能受的。在受试探的时候，总要给你们开一条出路，叫你们能忍受得住。”（林前 10:13）
我没有信主之前，千古艰难只欠一死：先要妈妈面前尽孝，送妈妈过走后，再自杀……信耶稣之后，如同绝望中的夜路人，看见了天上的晨星，十四年来，上帝带着我渡过一个个难关，胜过一次次绝望。
亲爱的家长，亲爱的老师，还对上帝有疑惑的朋友…….
今天，你愿意信靠主耶稣吗？
你愿意在绝望中的时候，依靠这位救主吗？
让祂来掌管你的命运，掌管你的前途吗？
只要悔改，认罪，信靠祂，祂就将白白的恩典赐给我们！
你尝过这天恩的滋味，你自然而然地把这个好处介绍给您的孩子，对他（她）开展生命的教育，抵御这个世代的歪风邪气，而不至于自杀。
这是生命的教育，是得胜的教育！
而整个中国，就像一艘航船，行驶在茫茫大海，你我若不是掌舵人，那么，先自己学习游泳，救救自己的孩子！
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