灵修经文
所以你们要彼此认罪，互相代求，使你们可以得医治。义人祈祷所发的力量是大有功效的。
雅各书 5:16
因为产假的缘故，我的妻子都在老家休养，大儿子也呆在那里，因此主日很少能够与他们一起参加礼拜，而即使每次回去，都是礼拜快结束的时候。
这次回去也差不多到快结束的时间，我直接去到大儿子所在的主日学教室。这里的主日学比不上城市里的，没有太多孩子可以分班，老师也是几位乐意服侍的姊妹来轮流带领。到了之后，我看了看教室，今天的孩子跟往常一样，只有几位。儿子见到我来了很开心，跑过来让我抱着他。我抱起他又将他放到其他孩子的周围，因为主日学的老师说要做结束祷告了。
才三岁的儿子只跪了一会儿，便开始扭动，其他孩子有的端端正正，有的也是一样。老师唱完是个后便开始祷告，为每一个孩子轮流代祷，点着他们的名字。有祈求聪明，也祈求健康，很快便轮到了为我儿子代祷。
正在祈祷的儿子
我的心在老师的祈祷中开始联想，思想她的祷词孩子们是否真正能够明白，又思想孩子们会在想什么。突然，我想起了自己从前上主日学的时光，我那时说不定比儿子还淘气，上课时调皮捣蛋，那时年轻的主日学老师可没少花时间来为我祷告，甚至是流泪哭泣。
转眼间，我已到了而立之年，从那个捣蛋的主日学学生竟成了教会的同工，成了带领他人寻求信仰的引路人。这是何等不可思议的事，谁能在我儿时预见今日的模样。但我相信那时上帝早已预见，祂也垂听着那些流泪哭泣的祈求，祂记念这些服侍。
“阿门！”随着孩子们齐声回应，今天的课堂结束了，孩子们领着礼物高高兴兴地跑下楼去，我也抱着儿子下楼。回望过去老师正在那整理被孩子弄乱的教室，又看了看自己与孩子，我确定上帝已听到她的祈求并记念她手所做的服侍。
而且她们所做的工，不仅在当下被记念，更要存到永远。
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