星期四, 24 10 月, 2024
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秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞

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秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞



秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞

  以琳成立20年了  

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秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞
前奏:砥砺前行,为爱自强
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每一位来过以琳的星妈都听过这首歌,以琳的老师们动情地演唱《星星的妈妈》,只有真正懂得,才能如此深情地演绎。


以琳老师版《星星的妈妈》



每一位舐犊情深的星妈都是含着眼泪,坚强地牵着蜗牛在人潮中慢慢前行的勇士,有的母亲注定会乘风破浪成为传奇,20年前一位原本可以抱起“一个石头”过河,却勇敢地挑起了“一担石头”过河的母亲——方静老师开始了跨越20年时空让无数星宝家庭苦水变甜的故事


在20年致力于自闭症患儿的教学研究及康复训练的发展历程中,以琳筚路蓝缕,砥砺前行,七迁校址,从青岛市市南区田家花园仅有60平米的套房到两个中心24000多平米的现代化校园,从最初仅有的3名教师到集结一支50%教龄5年以上,其中包括16位应用行为副分析师(BCaBA),4位应用行为分析师(BCBA)在读的500人的教师队伍。


以琳始终坚持“因为爱,更专业”的定位、始终坚持科学的教育方向,成为目前全国规模最大,综合专业能力最强的自闭症儿童、家长康复训练教育和研究机构。



以琳20年今昔对比




秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞
主歌一:屡创辉煌,谱写新章
秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞



1、潜心教研的专一,为行业无私奉献的大义


以琳与许多国内外著名大学、研究所及自闭症研究机构建立了合作研究、共享研究成果,每逢10年都会为这个行业交一份优异的答卷:


第一个10年:

2009年发布的论文《中国自闭症儿童早期干预有效性实证研究与对策建议》填补了中国自闭症儿童早期行为干预有效性实证研究的空白,为有关政府部门提供了决策支持,推进了国内自闭症儿童教育的发展进程。


第二个10年:

2019年以琳受邀残联将其近20年来以ABA作为基础,“博采众长、综合疗育”为原则,将国际先进的特教理论、理念和方法在中国国情和文化情境下进行应用型创新探索形成的自闭症儿童康复训练模式——“以琳模式”梳理输出,为行业的集体发展增砖添瓦。



2、与时俱进的脚步,线上线下协同发展的蜕变 


创业伊始蜗居60平米的套房仅有3名教师4位学生,20年后凤凰涅槃,华丽蜕变,如今的青岛以琳、宁海以琳两大中心已形成各具特色、合力支撑、统筹规划、协同发展的格局。


青岛中心总面积达16000平米,教学楼内有大型感统教室、球技室、器械训练室、精细室、情景室、游戏室、音乐教室、电脑室等,教学楼外有丰富的游戏、健身设施,还有一个孩子们喜欢的校内动物园。来到以琳的孩子拥有与NT孩子一样优越、丰富的学习环境。成立迄今,以琳累计康复训练自闭症儿童人数达12000多位。


线下发展日新月异,线上发展波澜壮阔,2018年筹建的以琳网络知识服务平台标志着以琳开始用互联网思维将“以琳模式”与互联网技术进行深度融合,用互联网工具创新驱动产品升级,以琳进入线上线下协同发展的阶段。互联网技术扩展了以琳服务范围,延长了服务生命周期,降低了产品成本,普惠了更多自闭症家庭


以琳已为超过13万人的线上用户提供线上课程、线上培训、网络课堂服务。


20年的创新探索,以琳已经成为行业名副其实的CKD(Central knowledge District)——“知识源头区”。在这片“知识源头区”打造了四大线上“知识IP”:


“知识博物馆”——以琳微信公众号

已有5载韶华的以琳微信公众号发表的文章已逾1000篇,粉丝已超10W+,成为了业内影响力最大的公众号之一。


❷ “业内第一款口袋图书馆”——知识宝典

以琳将20年的教研成果以家长们喜闻乐见的方式持续更新,对家长们倾囊相授。


❸ “以琳的互联网校园”——以琳网校

以琳是自闭症儿童家长选择干预训练服务排队人数最多,需要等待时间最长的第一品牌。处于排队期或已从以琳毕业的孩子可以通过网校服务持续、系统地进行干预训练。


❹  “星宝家长线上培训中心”——以琳星知识店铺

目前累计用户已超过了13万人。




秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞
主歌二:不忘初心,志在千里
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因为自闭症不能完全治愈终身带病的特点,自闭症康复的终极目标为:建立完善的自闭症生命全程支持体系,对自闭症人士终生干预、终生教育和终生支持。以琳也将在第三个10年为实现这个终极目标努力奋进,千里之行始于足下,两中心为了实现这个目标,只争朝夕,不负韶华,各具特色、合力支撑。


青岛中心所在的城阳区夏庄街道和三台社区进行“康复概念社区”的探索和尝试,获得了当地政府、街道、居委会、驻地各单位和居民的理解与支持,让孩子在一个友好、接纳的社区中经历真实生活,学习融入社会的技能。2018年创设“阳光班”,探索大龄自闭症孩子的康复道路。2019年创设“学龄部”,模拟小学环境帮助学龄孩子提高随班就读尽快融合到普通学校班级的能力。


宁海中心将发展成为更适合自闭症人士康复教学和生活的新园区,新园区计划占地面积约150亩,服务对象由目前的3-7岁自闭儿童症拓展至学龄、大龄自闭症人士,内容涉及康复训练、教育教学、科研、职业培训、庇护及养老服务,建立一个以自闭症康复为核心功能的世界级宜居的自闭症康复社区典范。



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秋天的第一首生日歌,唱给以琳20年华诞
尾奏:相邀共庆,携手播扬
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比受更为有福是以琳文化的核心,以琳鼓励老师团队、家长团队不以索取为目的付出,让爱的力量生生不息地在以琳流动。

以琳团队团结友爱,共同进步;

以琳倡导家长们守望互助;

以琳一直以开放的姿态无私地帮助家长掌握持续康复训练的能力;

以琳多次对自闭症儿童家庭扶危济困。


有爱就有神迹!

以琳的朋友请携起手来,

我们一起为以琳20周年唱起生日之歌,

您的祝福可以是如下形式:


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送上您的祝福


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以琳,是青岛市自闭症研究会、青岛市以琳康教展能中心和宁海县以琳康教展能中心的简称。 如何面对自闭?如何干预、教育自闭的孩子?如何与自闭同行?陪伴星星成长,更是成长自我,请你来到这里——自闭症家长/教育者学习、成长和分享、互助的心灵家园。
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