孩子教育，首先是家庭的责任，特别是父亲的责任（申命记6：4-9，诗篇78，以弗所书6：2-3），牧养子民，无论大小，首先是牧师（教会）的责任，不是老师。
为了教育好孩子：
首先、建设好家庭。
父亲（单信徒家庭，则是母亲）接受装备，成为能教导人的，根据西敏家庭崇拜指南，牧师探访的任务之一，看这个家庭的头是否具备教导的能力；旧约历史告诉我们，从亚当到亚伯兰罕，到摩西，教会起初都是家庭的形式，清教徒时代，一天两次敬拜，我们现在一天做到一次都不错了。
父母都不在乎自己的灵魂，怎么可能在乎自己孩子的灵魂呢？
没有家庭敬拜，教会就办学校，牧者同工是自讨苦吃，或者别有企图（牢笼人心？），商业作为者，不在此文讨论之中。
丈夫还没有信主，妻子就杠着丈夫，硬是要把孩子送到教会学校或基督徒办学的地方，这是分明跟自己过不去，夫妻关系先于母子关系或母女关系。
做妻子的先要顺服丈夫，哪怕对方暂时不信耶稣，很乖谬，也应该祈求神开路，而不是自己演一出：穆桂英挂帅，大破天门阵。亲爱的姐妹，麻烦您了解一下父爱的缺失，对儿女意味着什么。
第二、委身好教会：
爱灵魂的人，需要归正的教会生活，对圣经的解释，不是主观认定什么是基要真理，什么是可妥协真理，而是寻回古道，以信条和要理问答作为整本圣经的解释，孩子和家庭隶属于教会，唯独教会是神的家，是真理的柱石和根基（提前 3:15）
一个人不知道在神的家里如何行？！他办的基督教教育一定属于魔鬼的教育，假传圣旨，枉称神的名。教会有无数缺点，如果是真教会，就不应该被我们轻看，牧者有无数问题，如果是真仆人，我们应该尊重。
蔑视教会，放弃教会生活的人办教育，如同卖国贼治理中国，汉奸完成外交和军事任务。反过来，一个校长，一个家长，一个老师如果没有教会纯正的教导，他不可能供应孩子纯正的教导，你吃的是有毒食物，供应的奶水也是有毒的。
第三、才是学校或教育行为。
如果没有家庭和教会的敬虔生活，所谓办学，就本末倒次了，有学校就代替教会了，有学校就代替家庭了，一片乱像！老师多累啊！费力一定不讨好！
圣经上像学校的机构，出现在先知以利沙时期，新约教会学校出现在教父时代，起初是培养传道人的，附带上孩子和孩子长大后的专业技能。
能够在家教育那是最好不过，其他基督化教育行为也只是家庭的帮助，不是替代（商业教育将父母烦心的事情外包给学校老师，是一种购买关系），只是教会牧养的补充（牧者精力不够，专业分工不同），不是替代，只是孩子小，他们的智慧和身量，神和人所喜悦的心一起需要成长（路2:52）。
如果我们的神学不归正，生活不归正，不可能带来好的教育，反而是混乱！“不要自欺，神是轻慢不得的。人种的是什么，收的也是什么。”（加 6:7 ），这是永恒的真理，放在那里都灵，都管用。
明白以上的秩序，知道事情的轻重缓急，才确定：
您教会办学否？
孩子进什么学习机构，
是否要公立学校的学籍，
在家教育，采用什么教材，
十年八年后的前途在哪？
……等问题。
拳拳之言，不一定都合乎您的实际，有则改之、无则加勉吧。
