目前国内育儿书籍虽多，但专业方面的系统介绍似乎阙如。而大部头著作又难以卒读。和妻子讨论，决定利用琐碎时间和一些所学，整理一些儿童发育方面的专业知识。希望可以帮助父母们以简单轻松的方式了解更多儿童身体和内在成长规律，从而更好的去教导和爱孩子。所使用的资料为已经发表的英文论文，以及经典的心理学、生物学和教育学专业书籍。因为图片更直观，且比文字信息量更多。所以主要以图片方式进行介绍。在关键的地方，会使用更多文字。
a, 受精卵。带尾巴的是精子。蓝色的那个是卵子。b,胚胎。受精以后2周到2个月是胚胎期。c, 胎儿。2个月以后，胎儿的器官都已经形成。心脏可以跳动。圣经说，我未成形的体质，你的眼早已看见了；你所定的日子，我尚未度一日，都在你的册子写上了。可见在上帝眼里，小小的胎儿就是一个完整的生命。即使还没有成形和出生，上帝就已经纪念。
一般婴儿是38到42周出生。属于足月出生。而对于早产儿，目前的医学条件能够维持22周以后出生的早产儿。这个时候的早产儿，大概只有一只笔那么长。
这是一个22周的早产儿，名字叫Amillia Sonia Talor, 大概一只笔的长度。2006年出生，目前仍然健康。早产儿如果照顾得当，是可以健康成长的。
这两幅图是3岁儿童大脑的核磁共振成像。左图为正常儿童。右图是被严重忽视的儿童大脑图像，无人交流，缺乏社交活动。与正常儿童相比，遭遇不良环境，被孤立的儿童大脑变小，可能是神经之间的连接变少导致。
环境对儿童的发育非常重要。在动物实验当中，丰富环境的刺激促进大鼠产生更多新生神经元，从而让大鼠的学习能力变得更好。
在神经生物学中，大脑发育过程中有一个概念是“突触修剪”。突触是两个神经元之间联系的末端结构。神经元之间通过突触连接进行信息的传递。就像水管之间的接口。那些不断被激活的神经元之间，突触连接会增强，而如果不被激活，或者说大脑缺少外界环境的刺激， 比如小孩子被剥夺正常的社交活动，与社交活动相关的神经元之间的突触就会变弱直至消失，在长大以后更难以社交。其他活动都类似。
一个极端的例子是一个叫做Genie的女孩，她的生父有心理障碍。大概十年之久，小女孩被父亲关在一个黑暗的房间里面，白天用绳子系在椅子上，晚上则困在婴儿床里，不与外界交流，12岁的时候被人们发现并救出。小女孩只会说两个单词，stop it 和no more。另外在行为上，她常常表现出一只兔子的样子，有时候则像一只坐在地上乞怜的小狗。
被送到医院后，一些专家决定帮助她。她虽然在社交和语言学习上取得了一定的进步，但始终没有完全恢复正常。可见儿童期的一些经历，确实会对我们的成长造成影响。
被父亲虐待的小女孩Genie，长期的虐待让她形成了一些不同于正常孩子的行为模式。儿童需要保护。父亲有形无形的恶和角色缺失会造成这个世界最严重的问题。每个孩子都需要真正的父亲。
下篇文章将会介绍影响儿童的生长发育和心理发展的更多因素。敬请关注和转发支持。
