星期五, 15 11 月, 2024
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读书笔记《捕捉孩子的敏感期》2.2,空间敏感期-2.5-3岁

所有出生的孩子,首先要体验的就是空间,他们要在空间中体验空间,使用自己的身体,然后通过超越自己的身体,探索这个物质世界的空间,只有这样才会把自我与现在的世界完好地结合起来。

孩子空间感的发展顺序,最早是发现这个物体与那个物体是分开的,所以他们喜欢把一些东西从高处拨到地上,然后寻找,再拿到高处拨下来;然后就是喜欢往洞洞里塞东西;紧接着,就是不断垒高、推到、再垒高、再推到,这是非常典型的感知空间发展的一种能力;接下来,孩子对狭小的空间非常感兴趣,喜欢钻到桌子底下,大衣柜里玩;之后喜欢爬高,这些都是对空间的探索。

进入空间敏感期的孩子,会表现出很多奇怪的行为,比如,不停的扔东西、喜欢躲在桌子底下、喜欢爬高、喜欢用手去插孔、喜欢玩捉迷藏、喜欢垒高推倒,再垒高推倒等等。

这个时候,我们家长要给孩子足够的自由与爱,不要过多的干涉孩子,或者设置很多限制,从而使孩子丧失探索世界的机会。

家长要知道,孩子不是在捣乱,允许孩子自由的活动,我们在身后看着他们,出现危险的时候我们可以帮助孩子;也可以与孩子一起做游戏,比如捉迷藏的游戏、做垒高的游戏等,体验亲子互动的乐趣。


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