说起孩子英语的启蒙教育，看英文原版动画片可以说是其中最简单轻松又有趣的方法之一。然而，不少爸爸妈妈却对动画片又爱又恨，纠结除了听儿歌、睡前故事之外，到底要不要给孩子看一些原版动画片呢？
在孩子英语启蒙阶段，需要积累大量的听力词汇，英文原版动画是一个非常好的资源，因为它不像读绘本，需要手把手教孩子。英文原版动画不用教，孩子就会。
优质的英文原版动画，符合孩子的认知特点，而且集趣味性，教育性，语言输入于一体。孩子在看动画片时，画面，声音，意思连接在一起，完成了听力词汇的初步积累。
01：看英文原版动画片的作用
帮助我们创造出一个英文环境。看动画时间是娱乐时间，不是学习时间，孩子都能感觉得到你是让他学习还是让她娱乐。
放弃你对孩子学习英文的功利心。这就如同，读了这本书写篇读后感，孩子立马就不想读这本书了，带着任务，带着压力，带着目的，谁愿意这样呢。让孩子享受看英文动画的美好时光。
02：看动画片时间的建议
✨3 岁以下的孩子不要着急看动画片，一是有伤眼睛风险，二是没有一定的单词和听力积累，孩子很难从零开始通过看动画片学习英文，反而容易造成强烈的抵触心理。
✨固定的时间，固定长度。刚刚开始启蒙的宝贝最好控制在每天10-15分钟以内。有一定基础的，尽量控制在20分钟以内。看动画以后注意听动画音频来增加听力词汇的输入。孩子的听力敏锐度比大人要高很多很多。看过的动画片了解了情节，再听到相应的音频，孩子很容易就把情节和声音对应起来，这样才真正达到了磨耳朵的效果，而且这样学习到的语言是活的语言，是生活中真正需要使用的语言，因为绝大多数动画片所描述的就是孩子日常生活中的故事。
比如：每天下午6:30-6:50，再次强调这是娱乐时间。固定的时间好处是，孩子养成习惯，到了点儿自己就会去看动画片儿，都不需要你提醒了。既然是娱乐时间，就不要带着强烈的功利心。
03: 在观看动画片的过程中还有以下几点注意事项：
✦ 孩子不喜欢的动画片，绝对不要强迫孩子去看。
✦ 不要看英文动画片的中文版。
✦看的过程中不发问，不要问看懂了吗，这个词什么意思，那个句子什么意思。
✦看完了也不发问，孩子愿意说你就听着，不要让他觉得你非常重视这件事，他能感觉到你的目的性特别强。
✦有空尽量陪孩子一起看，增加亲子时间。没时间也没关系，你该干嘛干嘛。
孩子会有一段静默期，那是他在慢慢吸收的过程，急于提问破坏了孩子看动画的口味，不利于我们坚持下去。我们要做的是，把看动画片的这件事坚持下去。
04：等待孩子输出的时候要有耐心
输入到一定的量的时候，孩子就会有输出了，每个孩子输出的时间点并不相同，孩子成长本来就是有快有慢。你要相信只要方法正确，你耐心等待即可。用心浇灌，静待花开！
孩子愿意和你说动画片里面的英文，你就积极配合他，夸他讲的好，鼓励他讲出来，讲不出来的时候不要强求。
如果是你们一起看过的动画片，你们会就一个点会心一笑，哈哈哈哈。开心交流。
05你需要留意一下动画片中的词汇
比如：小猪佩奇中玩的hide and seek游戏，孩子和捉迷藏的时候，你就可以和孩子说。
小猪玩滑梯的时候说：Stand back，ready，steady，go！平时你和孩子赛跑的时候，就可以说Ready，steady，go！（预备，跑！）
动画片里的词语丰富，又很生活化。
以下三个句子把love to do和love doing讲的清清楚楚，所以看似动画片，内容比你想象的丰富的多。
Peepa loves jumping in muddy puddles.
George likes to jump in muddy puddles.
Peppa and George love jumping in muddy puddles.
06：完整的故事是最利于儿童学习语言的。
我们的语言在交流的过程中，大家互相听懂60-70%的内容，就可以相互沟通了。
所以，我们给孩子看动画片是大片大片的语块，有故事情节的语块，因为有图画孩子听到语音自然就能和画面配合起来，明白绝大部分的意思。
通过大量的输入，孩子接收到的是完成的故事情节，而不是割裂开的单词和句子。
所以，他在输出的时候也是长长的句子脱口而出，不仅可以说，还明白是什么意思。这就是完整的故事对学习英语的影响。
我们想一想，我们学中文的时候，孩子天天都身处于说中文的环境里，小时候虽然不会说话但是可以听懂你说了什么，说明即便他不会说，他先是听懂了，然后才是会说了。
而且会说以后一个词一个词蹦出来是很短的时间，突然某一天突然会说大段的话。
因为他从小听的都是大人在正常的说话聊天，这些聊天都是完整的，不是割裂开的单词或者句子。
给孩子讲故事也是完整的语义，所以，完整的故事对于孩子来说有着非凡的意义。
07不要给孩子看具有教学功能的动画片。
我们需要给孩子看原版的英文动画片。国外的动画片制作精良，又不含有生硬的教育意义，特别适合给孩子看。
凡是带有教学辅导功能的动画片，情节上就不会太有趣，因为它自身带着任务，就比正常的动画片生硬且无趣。
尤其是一些国产的英文动画，且不说画面制作粗糙，情节也经不起推敲，语言都是通过中文翻译的，这么不地道的动画片我见过有家长也在用。在我眼里这些真是一文不值，纯属害了孩子，花钱倒在其次，耽误了孩子时间就是很可恶的。
✦ 最后请千万记住，不要把看动画片当作英语学习的主线，对其寄予太重的希望。看动画片代替不了英语启蒙道路上的其他程序，它给孩子带来的最大收益，是把学习英语变得更加轻松、快乐，而不是压力倍增。如果做不到这一点，不如不看英文动画。给孩子看动画片不必贪多，孩子愿意的话同集或者同部“反复观看”更有效，重复是低年龄段孩子学习和认知事物的手段哦！
大量的动画资源，在学习的过程中我们会一一个大家分享，根据孩子们的兴趣与年龄段来进行配置和指导。
下面就来和大家一起分享几部广受欢迎的英语动画片，有助于宝宝的英语启蒙：
蓝色小考拉 Penelope
适合年龄：2-6岁
《蓝色小考拉》是英国 BBC 制作的英语启蒙动画片，入门简单，英音纯正，非常好听，讲的是考拉Penelope和家人在各种生活场景中的故事，跟着可爱的蓝色小考拉，孩子能学到很多简单的生活用语和基本礼仪。
小考拉迷糊可爱，围绕着朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。这个片子的画面，部分家长可能会觉得有些粗糙，但是其实小宝宝会很喜欢哦。英文句子非常短而简单，语速也非常慢，适合作为20多个月小孩的启蒙教材。
小鼠波波 Maisy
适合年龄：3-5岁
改编自英国著名插画家露西卡森的同名儿童绘本。Maisy和Penelope很像，适合作为Penelope的接档，也是5分钟一集，贴近生活的画面，充满温馨趣味，非常适合父母用来引导宝宝培养生活和学习能力。小鼠波波，是一只永远带着微笑，喜爱分享与帮忙解决问题的小老鼠。
故事内容温馨有趣、充满创意与欢乐，也寓含着家长对幼儿期小朋友的教养理念，非常适合父母用来引导0-8岁的孩子，逐渐培养EQ、IQ，提高学习、生活的能力。
大块头玛泽的故事 Big Muzzy
适合年龄：2-7岁
BBC经典动画，Big Muzzy（Muzzy in Gondoland）一共15集，前12集是学习类故事（前6集是Muzzy in Gondoland，针对4岁左右的孩子；后6集是Muzzy comes back，针对7岁左右的孩子，所以后6集明显比前6集要难），后3集是Muzzy Vocabulary builder（也就是Big Muzzy前12集动画中出现的重要词汇的认知动画）。
小猪佩奇 Peppa Pig
适合年龄：3-7岁
这部动画片可谓是经典中的经典，获奖无数！每集5分钟左右，将近有200集。讲的是 Peppa 姐弟和猪爸爸猪妈妈的生活琐事。清新且明亮的色彩配上温馨有趣的剧情，非常适合全家大小一起观赏，小朋友们常常会乐得哈哈大笑。
这系列故事内容贴近生活，语句简短，融入了很多孩子在成长中会出现的一些问题，通过佩奇一家人的表现，小朋友自己可以找到行为的标准，家长也可以找到对付小孩杂症的良策。
汪汪队立大功 PAW Patrol
适合年龄：3-7岁
《汪汪队立大功（英语：PAW Patrol）》是美国尼克儿童频道推出的动作冒险系列动画片，该片讲述了精通科技的10岁男孩Ryder（莱德）在拯救了6条小狗，另发现5条小狗之后，将他们训练成了一组本领高强的狗狗巡逻队。每个小狗都性格鲜明，也各有特长。
汪汪队的狗狗们在小男孩莱德的带领下，总是第一时间出现在救援现场，帮助冒险湾的居民解决各种难题。“汪汪队立大功”故事中，每只狗狗具有鲜明的性格特点，各有特长。斑点狗Marshall毛毛–擅长火中急救；斗牛犬Rubble小力–精通工程机械；牧羊犬Chase阿奇–是个超级特工；混血儿Rocky灰灰–是个维修能手；拉布拉多犬Zuma路马–最熟悉水中救援；而可卡颇犬Skye-天天掌握着各种航空技术。拥有这么多解决问题的能力，哈士奇Everest珠珠–蠢萌总犯二，最擅长雪地救援，在加上Ryder提供的炫酷装备支持，不管遇到多么困难和危险的救援任务，他们还总是忘不了相互玩闹，制作轻松的气氛，而每次幽默乐观的狗狗能总能顺利完成任务。
每个故事都会向小读者传达一种优秀的品质，如勇气、耐心、友谊、协作等。“没有困难的工作，只有勇敢的狗狗！”不仅仅是汪汪队的信念，更是激励小读者成长的积极正能量！面对困难，狗狗们分工协作，一起发现问题、分析问题并找到解决问题的办法，而小读者在享受阅读乐趣的同时，可以学到解决问题的方法和不同环境下的救援技巧，掌握实用的安全自护常识，与汪汪队共同成长。
