这学期，有几个其他家庭的孩子，也陆续加入了我们的HB课和英语课的共学，而这些孩子的年龄跨度从6岁到12岁不等，这对于我这样一个需要hold全科的体育老师来说，教学压力还是蛮大的。
学期即将结束之时，按常规应该有一场考试，以便检测孩子们的学业水平。但是，我这个人从小到大都不喜欢考试，况且不同年龄段的孩子认知程度也不一样。于是我就想到，不如排练一个情景剧，让每个人都有机会参与其中，也许是一个更好的选择。
我征求孩子们的意见，显然，他们都更愿意演戏而不是考试。因为是想结合HB和英语，我们就从HB中寻找素材，用英语来呈现。这学期，我们HB课学了【代下】、【但】前六章、【拉】和【尼】，最终，结合我们的现有条件和可行性，确定了一起演“Daniel和他的朋友拒绝王膳”那一段。
内容定了之后，接下来我就开始根据HB编写剧本了，考虑到孩子们的英语能力差异还是比较大，我根据各人程度的不同，给他们分配了不同的角色。因为剧中的人物均为男性，而我们这边有几个女孩，就只能勉为其难女扮男装一下了，不过最终呈现出来有点像宫女呀。
剧本确定下来，我便打印出来分发给大家，每个人需要把自己的台词背熟。最后两周的英语课我们都专注在演这个剧上。前一周几乎都在对台词，纠正他们的发音；后一周都在排练，动作、语气、表情一点点指导他们，因为他们都没有什么表演的经验，动不动就笑场，反复重来又很耗散精力，这最后一周的排练过程着实费了很大的周折。
不过总的来讲，每个人基本上都尽力了，孩子们的记忆力很好，台词都背得很熟，只是表演的时候有点拘谨，表情有点不自然，动作也有点放不开。不过这也意味着还有很大很大的进步空间，我相信随着年龄的渐长，对于故事中的人物也会有更深的理解，以后会呈现出更出色的作品。
以下就是这部情景剧最终的样子：
可以看到，从编剧，到表演，到拍摄，到剪辑，都略显粗陋，孩子们说着带有各地口音的英语，我客串的巴比伦王也非常搞笑。但好歹我们大家一起，完成了这件事情，没有中途放弃，没有临阵缩头，虽然它有很多的不完美，但大家都开开心心地去做，认认真真地对待，给我们这学期的HB课和英语课画上一个完整的句号。
End
喜欢我们的文章，
请长按下面的二维码加熊爸微信，
以防失联~
