初小，是指小学四年级（含）之前的孩子。他们为何不要学习汉语拼音呢？
首先这个问题，不是绝对真理，我提出我个人的看法，给诸位参考：
1、把握汉字的优点
汉字的优点是方块字，好认，直接告诉孩子读音就好；拼音文字的优点是好写，缺点是不好认，我们若这样做，就是舍长补短，（当下流行以学英语的方式学中文）。
2、拼音为谁而学？
拼音学习主要方便两种人：老外学习中文，他们从拼音文字向方块字过渡，有难处；其次，中国成人扫盲的需要，需要拼音自学，不能一天到晚教他们，拼音的发明也是如此，当年传教士来中国，发明的罗马注音，现在改叫拼音。
3、功半事倍的工作
中国人先学拼音再学汉字，是功半事倍的工作，多此一举，我们的祖先几千年来就不用拼音，照样学，那些民国老人，读三年私塾，可以教书，可以随意读中国历代名著，什么诀窍，这里不多说了。
4、半年通读圣经的秘诀
抓住汉字的优点，直接对着大字版圣经（或其它书），指读文字，一句一句地教，孩子自然就会认读汉字了，每天坚持听圣经播放器，一天读一章以上的汉字圣经，我们试验过，五六岁的小孩半年内可以通读圣经，就算老师或家长不配合，一年左右也能通读圣经。
5、不是绝对不学拼音
什么时候学习汉语拼音呢？在他们完全有兴趣阅读中文书，也能自由阅读了的时候，再学，帮助孩子深化学习，能自己查字典，看各种陌生的文字，可以延到五六年级。
6、先培养阅读兴趣啊
无论是中文还是英语，如果我们一个页面需要查考字典四次以上，就没有热情阅读下去，这是在大学里念书的时候，我们老师告诉我的，经验告诉人，深以为然。不信，你试试自己！
这期间，唯一麻烦的是老师或父母，遇到陌生字，不要不耐烦，告诉孩子一下，不图省心。
7、两种孩子的比较
今天在公立学校学习汉语拼音的孩子，成绩杰出者，我发现能在二年级，即7-8岁才能自由阅读儿童文学和科普文章，而普罗大众的孩子，五六年级能自由阅读科普书籍都不错了，中学生能看懂名著的凤毛麟角。
而我们呢？直接看文字，从小坚持听播放器，父母指读圣经的孩子，我任教过的班级，到六岁以上，百分之百能读青少年版文学经典，以及圣经和《天路历程》，若不信，我带你们去看。
