星期二, 5 11 月, 2024
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怎样引导孩子欣赏古典音乐?孩子不肯练琴的原因也许是不会欣赏。

为什么要学习音乐鉴赏?难道将来真让孩子吃这碗饭吗?如果你有此疑问,可以先看看我的另一篇文章《教育的真正目的:不在考试,而在于……

如果你让孩子苦练钢琴,孩子而又非常抗拒的时候,不如想想如何让孩子在苦练之前先理解音乐吧!

说实话,如果让孩子苦练他不理解的东西,这无疑是十分枯燥的。

但是,如果我们能先让孩子学会欣赏和理解古典音乐,那么他对音乐的理解就不只是在乐理和技巧上,而是在更高层次的情感上。一旦孩子对古典音乐生发出真正的情感,他才会发自内心地想学习音乐和表达音乐。

好了,下面进入正题。我们来谈谈如何来培养孩子对古典音乐的“感觉”吧!

你需要的东西
你需要准备音乐。

不过,你需要将所有的音乐按照作者分类。比如贝多芬一类,莫扎特一类,肖邦一类,柴可夫斯基一类等。每次选择播放同一个作者的音乐,不要因为音乐风格类似就把同一个作者的音乐放在一起播放。

如何引导孩子欣赏古典音乐
当你选好作者之后,你可以这样做:

第一步:在一段时间(比如同一季度)内只放同一作者的作品
你可以在孩子吃饭时、做手工时、做家务时、乘车时播放。每次播放音乐的时候,都提一提这个作者的名字,这样孩子就会把这些音乐和这个作者联系在一起。

第二步:每周安排一段专门的音乐欣赏时间
在这个时间段里,和孩子一起专心听这个作者的音乐。告诉孩子这首曲子的作者、曲名、背景故事。然后让孩子用自己的方式来回应这段音乐,可以是边听边跳舞,可以是边听边画画,可以是编故事,也可以是默默思考作者的心情。

一个例子
这个例子是肖邦(Chopin)比较出名的《降D大調“小狗”圓舞曲》(Minute Waltz)。

这个曲子的背景故事是:有一天,肖邦在朋友家看到他家的小狗追自己的尾巴。小狗追得越快,尾巴也跑得越快,它就是抓不住。小狗转晕了,就摔倒了,于是它就躺在地上一边喘气一边休息。接着,它又看到了自己的尾巴,又开始疯狂地追起来。肖邦为这只小狗写了这段曲子。我们一起来听听看,试试看能不能听出什么时候小狗在追赶,什么时候小狗在休息。

孩子可以模仿小狗,也可以画小狗,可以用文字描述作者心情等等来回应。


其他注意事项
在专门的音乐欣赏时间里,可以从最短的音乐开始,如果孩子有兴趣的话再试着慢慢延长。也可以加上作者的生平介绍,帮助孩子更好地理解该作者的音乐。

参考资料:
How to Do Music Study
https://simplycharlottemason.com/blog/how-to-do-music-study/

关于作者

本文作者S坐标北美,二宝基督徒妈妈。

不是育儿专家,但乐于分享其中所学。

关注S的公众号:二宝妈妈在北美(growinparenting)


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