文/ 鱼丸（先锋社区志愿者、热气腾腾的背包客）
阿信，抱歉我前几日一直在忙给湖北捐款和筹集物资的事，所以你的课我今天才开始听，希望我的回复没有太晚～
我刚刚听完了你的第一讲《和子由渑池怀旧》，我很喜欢并很感激你把这个机会分享给我。关于课程内容我的反馈如下。
首先是你在前言举了《海鸥乔纳森》这本书的例子，说到成为作家，甚至大师并不难，这给了我很大的鼓励。另外我从来没有尝试过去研究一个作家，跟随一个作家去写作，大多只是在阅读时吸收一些潜移默化的风格，这次用你的方法跟随苏东坡，以年谱为经，以生平诗文为纬的方式去学习，给了我启发，我想即便这次苏轼的课结束了，我也会继续这个方法去研究我喜欢的作者。
听你说这首《和子由渑池怀旧》，我真的有你说到的穿过迷雾，小洞，然后豁然开朗，登上山峰淋漓尽致感受这首诗的美的感觉，初看这首诗我完全不理解，但在你介绍完苏轼的年谱以及两次游历经历后我了解了它的背景，再一看，忽然就能看懂了。我也很喜欢你中间穿插着补充的历史和地理知识，这让我脑海中的这首诗有了更多画面。我也喜欢你留的作业，没有高中时老师说的逐字逐句去翻译和抠字眼的要求，而是自己用自己的话去描述，这样的自由反而更能让我穿梭回那一刻感受苏轼的情感。
鱼丸同学听课时所绘思维导图
尽管我曾经学过很多苏轼的诗词，但很惭愧，我对于他人生的记忆几乎都被抹干净了，我在曾经上学时对于文言文，诗歌是有些害怕的，尽管有时也会与古人产生共鸣，感受到诗词的美，但大部分学习时是抗拒的，因为要逼自己去记某个字词的意思，去背诵它，去应付考试。但这一次这些框架束缚全被抛开后，我重新真正感受到了诗词的魅力，谢谢你的唤醒。
苏轼《和子由渑池怀旧》原诗：
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
以下是我对这首诗的理解：
人生到底应当是什么样子的？我想也许就像那飞翔的鸿雁，踩上茫茫的雪地。鸿雁望着四周，也不知道要再飞往何处，只留下那短暂的，将不复存在的痕迹。老僧如今已经去世，新塔也已经建成，我无意瞟见曾与苏辙一同题下的旧文的墙已成残垣断壁，不禁感叹物是人非。从前我们过渑池时的坎坷崎岖你还记得吗？那路是那样的长，人们是多么迷茫，只听见那长途跋涉不堪重负的驴，在幽幽山谷间的绵长嘶叫。
后面的课程我会继续听，并继续给你反馈。
鱼丸 2020.2.12 于贵州六盘水
附:阿信春节苏轼诗文精讲CCTALK听讲二维码：
作家简介：
鱼丸同学现在是成都先锋学校的志愿者。今年秋去美国Chatham University大学作家班读书。
几年前她听老师的话，以为考上大学就进入人生的巅峰，以高分考上重点大学，没想到跌入谷底。然后抑郁、暴食，背包行走青藏高原，去8个国家游走，边游走边用航模飞机摄影，并经营公众号：“探索型背包客鱼丸”。
她流浪8个国家的经费有一大半来自公众号朋友的打赏。这的公众号二维码，关注之后就可以跟着她感受一人背包走天涯的美丽与孤独：
