欢迎来到二宝妈妈在北美的双月刊！从最初的日更到周更到月更到双月更，本公众号更新频率越来越低，实在是不好意思。
因为实在是太忙了……
说说最近忙了些啥：
一、一边兼职上班一边照顾病娃
孩子开始上学前班和日托之后每两周感冒一周，频率非常稳定。因为疫情，有任何感冒症状的孩子都不得上学，这就变成了：学费我是交了，孩子还是我照看……
然而由于我是在家工作，最近老板要求每天早上最好都在zoom上露脸开会，以便营造一个虚拟的办公环境。我这就开始一边和老板同事开会，另一边娃不停地叫我擦屁股、倒马桶、包扎伤口，我就不得不总是说“不好意思，我要离开一下”去处理娃的事情。只要娃一病，我在工作上就只处理紧急事情，其他事情都不能专心做，只好拖着，好在老板也没说什么。
二、继续在家教育
目前老大女孩4岁半，老二男孩3岁，小部分时间去上学，大部分时间还是在家。现阶段我以教老大为主，老二一般就在旁边打打酱油、顺便学一点。我们主要的教学活动有：
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基础神学
我们每天都用”Leading Little Ones to God“(中文译本叫做”童心归主”)来更多认识神。这一本是我目前为止见过最好的儿童神学教材，4岁以上的孩子都应该能基本理解。每一课都会结合生活和圣经来解释一个主题，比如“我们都看不见神”、“神是三位一体的神”、“神是圣洁的”、“为什么罪有惩罚”、“神将我们的烦恼变为祝福”等等。我觉得孩子们对神的认识比以前深刻和牢固很多。
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信仰实践
最近我终于得出了一个解决姐弟矛盾的简便方法。我们在平时的学习中一起学到了：罪人总是把自己放在第一位，即是所谓的“me first”。而我们需要学习的，就是需要把神放在第一位，把自己放在最后一位，做神希望我们做的事。所以，现在每当发生矛盾的时候，我就问他们: “Who first?” 他们都会说，“God first. Me last.” 有时候根本不需要我教导他们怎样做，他们很快就会意识到自己的自私，很快就和解了。
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最近给孩子们报了一个音乐课程(Music for Young Children)，因为需要家长陪同，我为了方便就给他们俩报在同一个班了(因为实在不想陪两次)。然而很显然老二的智商还比姐姐差一大截，目前老大学得很好，老二比较逊色(然而还是有学到)。这个课程用了各种玩具来哄孩子教乐理，两个孩子都很喜欢。其实我对他们也没有太高要求，只要喜欢就可以。
(老大练琴)
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学中文
我不得不很遗憾的说，我家俩娃之间是用英文沟通的。老大中文说得还不错，老二的中文说起来完全没有四声，看来我的任务还是很艰巨啊……
（老大用文字来描述温哥华的冬天：天天下雨。哈哈)
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每周去一次图书馆，平均每天给孩子读一两本新书，一般都是故事类和科学类。按照他们的阅读量和知识量，我在三四岁的时候简直就是个傻子…… 若要有人问起为什么他们知道那么多，我只能说，都是老母亲耗干口水读出来的！
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做作业、做手工、户外活动、家务劳动
我这是把小时候没做过事情都补上了…… 请见以下作品：
（两位数加法。是老大她自己要学的，别怪我教得早)
(用闪粉胶做的窗贴，以后手灵活了可以做更好看的)
(我们三个一起堆的雪人)
(老二叫我捏的购物车)
(姐弟俩一起学习地理)
（老大给爸爸做的生日贺卡)
（老二学习削苹果皮)
（两人齐把床单换)
三、规划明年的安排
在北美，5岁的孩子一般都会去公立学校上全日制幼儿园(9点到3点)。然而我考虑再三以后，明年我还是应该会采用“一半学校一半家教”的方式来养育他们。在这里是可以在家教育的，有一些学校就是混合制的，一周上两天学，其余三天自己安排，学校会负责跟进教学内容和评估。目前我考虑的是一种”森林学校“，也是属于BC省公立学校体系的，只不过教学方法和内容比较注重生存技能、自然生态，基本全部在户外授课，内容可能包括种植和照顾树苗、采摘和烹饪食物、用自然材料做手工、在森林里讲故事等。正好补足了我的短板。
部分教学内容如下图所示：
做父母的总希望能给孩子最好的。虽然自己带孩子会辛苦一些，但我总希望能亲自和孩子多一点相处，让他们能够在长大之前就有扎实的信仰以及足够的生活技能。我不仅希望他们在身体和知识上快高长大，更希望他们的心智能够成熟和踏实，不要像好多人(包括我——曾经的自己)一样在现代人的潮流、攀比和错误的追求中迷失了方向。
我最近也在自学法语，希望我这个大龄青年脑子还够用，将来还能和孩子们说上一句半句 🙂
这次就更新到这里。下次再见！
