澎澎和妈妈
我们家澎澎小朋友参加了“阅行家亲子阅读馆”举办的3期共12节“阿福童”财商课程。课程的内容丰富多彩，形式多样，有绘本阅读，手工制作，爱心集市，实地拜访，超市购物，献爱心等。课程中潜移默化教会了小朋友很多东西，比如情绪管理，团队合作精神，献爱心，表达感恩，金钱管理等。课程每次结束还会发阿福童币给小朋友们进行鼓励。
课程中有很多分小组比赛的互动活动，澎澎小朋友上课回来经常会和我分享活动内容，有时候课程中他没有很好的遵守上课规则，老师并没有直接批评教育故意惩罚，而是通过比如小组扣分形式（阿福童币）让他自己承担后果。他自己能在活动中意识到因为个人不当行为会给团队造成不好的结果，要承担后果（失去阿福童币）；而当和小伙伴一起合作完成小任务时能事半功倍（获得阿福童币）。作为一个小组团队，不能因为个人影响团队，而要完成任务共同合作也非常重要。在日常生活中，我们也试着让他自己做错事自己承担后果。比如他不小心将水弄洒了，我不直接批评他，但是需要他自己承担后果，会让他自己将洒水的地方擦干净。这种形式取得了很好的效果，他自己能深刻的意识如果他做了错事不仅是简单的道歉，还需要自己承担后果。
另外课程还会布置很多的课后作业，有一次课程是家庭任务的点赞活动。老师给每位小朋友发放了一张家庭任务清单，比如有倒垃圾，自己吃饭，自己穿衣服等。每完成一个小任务，就能收获一个赞。澎澎小朋友对此非常上心，不用我们提醒，每天都对着任务单积极完成各项小任务。不仅自己认真吃饭，自己穿衣服等，自理能力大大加强，还积极主动帮忙我们做各种家务，比如帮我们倒垃圾，打扫卫生和擦桌子等。短短时间内，他因为完成小任务收集到很多赞（小贴纸）。按照活动规则，5个赞能换1个阿福童币，他还给自己设定了争取至少2个阿福童币的目标，每天都在自己计算能得到几个阿福童币，要达到目标还缺几个赞，顺便还锻炼了他的数学计算能力。活动结束以后，他如愿拿到了两个阿福童币，他非常开心。我们觉得这样的方式比起物质的奖励或者单纯的口头表扬更好。我在家也按照之前的任务单在家里给他设定了一个任务单。每个星期只要完成10个小任务，就能获得10个赞，就能换取一个小愿望。希望他能将好习惯一直延续，也同时让他意识到要达到目标是需要不仅要付出努力，还要一直坚持。
澎澎和爸爸妈妈
课程还涉及到了很多财商方面的内容，比如超市购物，要求孩子们自己购买商品而且不能超过设定的20元。这对孩子的生活能力和计算能力有一定的要求。这些课程也给我们很多启示，我们在家也将他的红包钱（100元）自己保管好，可以由他自行支配自己的红包钱。他对于用自己的钱管理很严格，一点也不愿意多花。比如去购物时，他自己想要买相对比较贵的玩具时，我不同意买时，会建议他用自己的钱。他自己会看好价格标签，然后权衡这个玩具是否他真的需要，价格是否合适，他最后综合考虑会说家里类似的玩具有，这个太贵了，那算了吧。通过这样的方式，他自己能有一个初步的金钱管理意识，也能适当的控制自己的购买欲望。
超市购物任务
总之，阿福童课程给我们带了很多有意义的互动活动体验，特别感谢亲子阅读馆的小美老师辛苦的付出，虽然澎澎小朋友有时活动并未完成得很好，小美老师也不断的鼓励他，给小朋友创造了很多表现的机会，在期间小朋友也有很大进步。希望这样的课程活动继续开展，给更多小朋友带来不同的收获。如果有类似的课程我们也会继续支持，积极参加。
