提到绘本，说实话，在筵筵6岁以前，我买的不多，也很少给她读。阅读启蒙在我们家开始的相对比较晚。几年前我说到这一点的时候，有个妈妈显得非常惊讶，因为她以为孩子还在我腹中我就开始阅读胎教了，孩子很小的时候，我肯定已经给孩子读了海量的书籍。睡前故事肯定会有，而且是每天都有坚持给孩子读书。而事实是：一样都没有😂
尽管如此，我并不觉得会怎样，能够早点开始阅读启蒙是非常好的，我非常鼓励这样做。但是没有很早就开始的，也不要捶胸顿足的觉得要遗憾终生了，觉得自己会让孩子损失什么。毕竟学习不是军备竞赛，有些东西早一点还是晚一点，真的没什么太大关系。英语启蒙晚了，识字开始的晚了，真的没那么严重，在你觉得合适的时候，让它开始就好了。
插播了一段与阅读有关的话，回到今天的主题：绘本学习。
说实话以前我并没有发现绘本可以有那么高的学习价值。在我这顶多就是拿出一个获过大奖的经典绘本，给孩子读一遍，稍微讲解一下，下次再拿起同一个绘本给孩子读的时候，可能已经过去一年半载了。所以有一段时间，我觉得没必要买绘本，看一遍就不看了，放在家里太浪费。
我与绘本的碰撞
直到有一次我无意间看到国外的妈妈脑洞大开带孩子玩绘本的文章，仿佛如梦初醒：原来一个有着发散思维的创造力的大脑，可以这样淋漓尽致的实现一个绘本的价值。看到了这类文章，对我的启发很大，我喜欢思考，思维发散，也很会举一反三，触类旁通，以前我写过的几篇绘本多角度教学文章（有兴趣的公众号里可以翻翻看）就是我思考后的具体实践。
以之前我带孩子精读过的绘本《妈妈买绿豆》为例，这个绘本主要是讲妈妈和阿宝买了绿豆，煮绿豆汤，剩下的绿豆做了绿豆棒冰，遗落的一颗绿豆被种在了土里。绘本文字内容特别少，但是仔细观察思考，还是可以从多个角度展开学习，比如：
1.谷物分类（蒙氏工作，锻炼手部小肌肉，适合低龄孩童）
2.植物（绿豆）的生长过程（植物种植观察日记，锻炼观察能力，培养耐心，体验生命成长过程的变化与美好，体验式教学）
3.时间管理（妈妈煮绿豆的过程，时间可以怎样规划）
4.思维导图（植物生长过程可以用思维导图梳理、记录）
5.食物制作（和孩子一起制作绿豆糕或绿豆棒冰，锻炼孩子动手能力，也是很好的亲子活动）
有没有发现，一个简单的绘本，在妈妈发散思维的组织下，可以变得非常丰富，有趣。我把它看作是创作的过程，因为你丰富了绘本的内涵，赋予了它更多的价值。孩子在学习的过程中也会非常积极，充满热情，参与度极高。这样的态度和在过程中的收获是远远大于学到了什么的结果的。
lapbook介绍
两年前，我第一次知道了lapbook，这让非常喜欢主题式学习，喜欢在教学中不断创新的我觉得非常惊喜，甚至有点相见恨晚的感觉。
lapbook是什么？在国内有人翻译成“展书”，“展书”顾名思义，可以展示出来的立体书。
Lapbook是一种在美国课堂中很常见的手工主题书。国外的孩子从幼儿园就开始使用，它最早是home school的一种学习方式——家长和孩子就某个感兴趣的主题，一起收集相关资料，归纳整理或者作为笔记本记录知识点，最后用一个文件夹保存起来。这种主题学习方法后来广泛流行于学校教学课堂上，作为笔记本归纳、记忆某一主题的知识点。孩子可以轻松积累到某一个主题的知识，并梳理形成自己的“知识体系”。
为了增加制作的趣味性和整理的方便性，里面会有很多小机关，比如小书、折页、转盘等。
lapbook可以培养孩子积极思考能力，提高孩子的整理归纳能力，动手能力，美学素养，让孩子充满喜乐、增强自信心、成就感。
为了更加直观的展示给大家看，我在网上找了几个模版供参考。
lapbook的内页制作有几种形式，可以参考下图。我们家比较常用的形式是：手风琴式、信封式、单开门和口袋式。翻翻书很简单，也很常用，但是我们做的不多。花朵式一次也没有做过，下次要尝试一下。
我和筵筵做过的lapbook
我和筵筵做过的lapbook，有模版的植物生长主题，自己参考模版制作的圣诞主题，纯手工版的国家地理老虎主题。制作过程是很费时间和精力的，所以我们做的不多，但是每一次在制作的过程，筵筵都有很多收获，从确定主题到设计每一部分细节，最后看到完整作品的呈现，虽然没有购买的模版标准，但是因为是她自己设计、制作的，她的喜悦与成就感肯定比直接购买成品，剪贴制作要来的多的多。
当绘本遇见lapbook
前段时间我买了很多经典绘本，一本本给孩子读过来之后，很想以精读的方式继续深挖每一个绘本的价值。上周又一次读了《凯琪的包裹》，终于把想法落实了。接下来我将以这个绘本为例，具体讲一下我是如何带领孩子精读的，希望能够抛砖引玉，给大家一点启发。
这是一个根据真人真事改编的绘本，一个人的爱心影响了多人，不断将爱传递，汇成爱的海洋。爱让生活在困境中的人充满盼望，有直面困难的勇气，爱让他们不自暴自弃，积极的面对现实，爱产生爱。
当我第一次读完这个绘本，深深被触动，活出一个被爱充满的生命何等美好，你不知道谁会因为你而改变。
读完这个故事，我梳理了一下思路，除了读后感这种常规内容，我还想到了相关内容拓展，比如世界地理（美国与荷兰），手工制作、祷告之窗，然后再做一个简单的思维导图梳理一下与绘本相关内容。这些拓展内容完全可以以lapbook的形式呈现出来，会让内容更生动立体。于是按照这样的思路我和筵筵开始制作。以下是效果图，以及细节说明。
以具体案例的形式讲解，或许会更能让大家找到切入点，知道如何操作，也可以引发大家更多的思考和创意。
总之，lapbook是一个非常好的学习方式，应用范围也特别广，每一门学科的学习都可以使用。接下来我打算带筵筵把节气的知识用lapbook梳理、展示，这又将是一个美好的学习之旅。鼓励父母们也和孩子一起，走进lapbook的世界，给孩子制造更多美好的学习体验。在育儿育己的路上，让我们一起学习、勉励、蜕变……
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感谢你的阅读，又是一篇我的心血之作😄
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