生命短暂，我们余生的日子屈指可数，想到书上说：“我们一生的年日是七十岁，若是强壮可到八十岁；但其中所矜夸的不过是劳苦愁烦，转眼成空，我们便如飞而去。” 便忍不住叹息。但书上又说，凡劳苦担重担的人，可以到祂那里去，便可得平静安稳。
我们来到加拿大已经一年又三个月了，开始适应了北国小城冰天雪地的生活。每周我们都会和国内的亲人视频，倾诉彼此的挂念。这是我在异国他乡过的第二个生日，在不惑之年，我愿自己被复兴，手中所做的工被坚立。
生日那天，一大早，妹妹帮我卷了发，化了妆还扎了新发型，拍了温暖甜美的照片。
我们一家人在家门口拍了许多全家福，有温柔甜美的，也有搞怪嘻哈的。
中午，我们找了一家合口味的粤式中餐厅，饱餐一顿，回家后吃生日蛋糕，欢欢喜喜，甜甜蜜蜜。
家人的爱护和鼓励，支持与陪伴，让我忘记疲惫，砥砺前行，迎接一个又一个新的挑战。
今年五月，我开始学习教育学的专业课。至今大半年过去了，我也顺利完成了六门专业课，例如课堂上的数学教育，识字教育，体育教育，教学法和教学策略等。
下面是在数学教育课上，我与老师和同学们分享了我对的一些数学教学法的研究心得，并做了Pedagogy Presentation，用了一些DIY的道具来介绍数游戏和玩教具在数学教学中的应用。
同学们会一边听，一边给演讲者写反馈，写下自己的收获和问题，最后交给演讲者回家写反馈。我收到了厚厚一沓反馈建议，很是感动。
我读着同学们写的反馈纸条，很受鼓励，在一群加拿大同学中，我的口语还不够地道，但不妨碍我与他们交流，并成为朋友。
也许是因为将来要为人师表，所以同学们都很乐意去鼓励与肯定别人，上课见面时大家都热情地彼此打招呼，分享善意和鼓励，并注意摒除偏见或歧视。
我很感恩能在这样的氛围中学习和成长，即便感觉任务一个接一个，压力山大，但我发现自己的内心却越来越勇敢。在爱中没有惧怕。
下面则是为了完成小学识字语言教育课上的Teaching Pedagogy Presentation任务，我和我的两个同学一起工作了大半天，完成了演讲稿的预备，以及配合演讲稿需要的手工创意作品。
我们制作了一个迷你小教室来展示我们要演讲的主题“Teaching Literacy to CLD Learners “。
这两个同学年龄和我差不多，分别来自蒙古国和墨西哥，她们也是带着家人一起来加拿大继续读书。我们刚好被老师分到了一组，都是Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Students 。于是我们就一起研究如何帮助非英语母语的学生掌握读写能力和语言文学。
除了完成与教学法相关的主题演讲，我们还需要编写教学计划和设计教学活动。下面是我在识字教育课堂上的课程活动展示和研讨。我们需要把同学们当作自己将来的学生，让他们完成我们所设计的各样活动，然后教授提出反馈和建议。
作为北美的一线老师，我们通常要设计很多手工教具，就像下面这些数学教具，都是老师们自己设计的：
丈夫说，很感恩看到我们每个人的成长。是的，每一天的努力都有意义，每一个日子都要积极对待，不负光阴，不负主恩。
