最近，一些读者朋友问我:为什么你写的文章那么接地气？
那么，今天让我们一起来分享这个问题。
提到学习，小学时我可是学渣。那时，老师在讲台上讲，我在座位上听。随后老师问：“这个题大家懂了吗？”
于是很多同学异口同声地说：“懂了。”
其实，我就是众多同学里面的一个。
随即老师说:“好，既然大家都懂了，那么我们来考试吧。”
于是，试卷发下来，我看了半天依然不知道上面写的是啥，于是我只得胡乱做答，结果分数下来，我考了40多分。
或许，我们不禁为此感到困惑，既然说懂了，可是为什么一考试就不会呢？
原因其实很简单，上课的时候我走神了，我没有跟着老师的思路走，我只是眼睛在看，嘴巴在动，可是脑袋却没有思考。
所以，我常常读不懂题目，我脑袋里一片空白，好像看见却不知道，听见却不晓得。
现在我回想小学学习的状态就是这样，上课时我只听老师讲结论，当老师带我们思考的时候，我却没有跟着一起思考，因此一到考试，就原形毕露了。
当我五年级时，父亲让我转学，复读一年。从那以后，因为换了环境，我便开始用脑袋思考，于是成绩一跃千里。
为什么我要和大家分享我小学时学习的经历呢？
因为我想提醒各位兄弟姐妹，读生命之书一定要思考。
如果我们不思考，那么我们很容易考试不及格。在课堂上你什么都懂，然而一旦考试，你又什么都不知道，你只是听老师讲结论，而完全听不懂讲解的过程。
平时我们读生命之书为什么晦涩难懂呢？
因为我们过多关注结论，而对过程思考太少。结论只需要花时间背下来即可，然而思考的过程需要我们开动大脑。
然而，是背结论让你快乐还是思考的过程让你快乐呢？
两个同学一起做一道数学题，其中一个同学完全按照答案抄。另外一个同学则是审题，思考，随后自己写出答案。
最后这两个同学都得了一百分，可是谁真正懂了呢？
现在大家明白了吗？
如果你对真理不思考，每天就是听别人讲结论，那么你怎么可能获得思考真理的快乐呢？最后，那些结论反而会禁锢你的思想，当你遇到任何问题，你都会拿所背颂的结论去作答。
我个人非常喜欢分享以色列公元前的故事，但我相信大家都有这样一个感受，那便是当你读以色列公元前的历史，虽然你知道它们很伟大，但是当你自己去读时，你又感到头大，读不懂。最后让你分享所得，你便只能分享过去别人得到过的结论。
这像不像一个不喜欢思考的学生在课堂上的学习方式呢？他反反复复听了老师给出的结论，却从来没有对这些结论思考过。所以，当到考试时，他依旧不会。
我读以色列公元前的历史会细细地想，慢慢咀嚼。同时我也参考前辈们的注解，但是我绝不会把他们的注解当作标准答案。
倘若思考之下没有所得，我便不会写。倘若我没有看到这个故事和我们生活有什么关系，没有看到故事背后的实体，我也绝不会分享。
亲爱的朋友，现在你知道如何分享才能接地气了吗？
那便是你要经常思考，你需要从这些隐晦的故事后读出故事的暗线，当你把暗线分享出来时，相信你的分享一定非常接地气。
这就像很多人读安徒生童话只看到明线，他们读不出暗线，如果你读安徒生童话能读清楚暗线，那么相信你就会真正感叹安徒生童话的伟大了。
同样，读以色列公元前的历史也是如此，你需要思考故事背后的实体，而实体便是故事里面的暗线。
生命之书里的故事并不是遥不可及的，我们可以从生活的事例中看到它的影子。它的每个故事都有一个实体，而这个实体和我们的生活密切相关。
所以我们在读生命书的时候一定要好好咀嚼，细细思想，这时我们就像做一道数学题，并且为找到答案而欢呼雀跃。
因为找到答案的过程远比背答案更让人欣喜。
（本篇完，我的微信：493012764）
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