解读：这个“神秘的月亮人”会发一和二，共二十篇小诗，这些小诗是从以前的小文字中挑出来的，觉得这些颇有童趣。圣经里说：“凡文士受教作天国的门徒，就像一个家主，从他库里拿出新旧的东西来。”（太13:52）我有点像这里说的这个文士，在这个“为孩子写一首诗”的系列里，确实拿出了许多保存在我的文档库里的旧的东西。 天 学 童 诗 tianxuetongshi
【神秘的月亮人】（一）
1
有时会赶着蜗牛车在雨后欣赏风景， 也可以收集开在露珠上的彩虹！ 我还会告诉每朵花一个梦想……
2
《最怕下雨的水鸟》
我的水鸟最怕下雨， 每当遇到下雨， 水鸟就会在雨里跑， 想找地方躲雨， 我也只好拿着伞追， 好为水鸟遮雨！
3
我想也许当一只蜘蛛会很好， 可以在楼上看风景， 可以在风中玩荡秋千， 也可以有自己的私人空间 …… 是的，有时甚至可以从碧蓝的天空 垂下一根细细的丝， 那就是造物主给的特制降落伞……
4
我知道和蟋蟀打招呼是个奇怪的想法， 但我还是打了。 它没有理我， 只是落在叶子上……
5
我一个人走在路边， 一片草叶后面躲着一只蟋蟀； 我一个人走在湖边， 一片莲叶下面藏着一条鱼……
6
那只海星像一朵礁石， 我捡起它的时候， 它柔软地动起来， 我把它放回了大海……
7
“今晚的地球真蓝啊！” 我假装自己是月球人。 “错，”妈妈说， “月球没有污染， 每晚的地球都是蓝的。”
8
坐在花朵上， 看日落， 听海歌， 享受风吹的静谧 …… 一个小虫子的生活可以这么美！
9
我想写“一只兔子的故事”， 但有题目却不知道兔子做了什么。 是吃光了整片森林和菜园？ 还是一跳跳到月亮上？ 或者是买了一束玫瑰花， 送给了它爱的那只心上兔？
10
没有人知道月亮人是谁， 他只是带着月亮面具行走在人群当中； 他那次和我在蝶飞的落叶中相遇， 眼角还是浅浅的微笑……
解读：“神秘的月亮人”这个名字很吸引我，也许这位月亮人应该是一个小故事的主角。今天的内容包含三首比较长的诗歌，我自己觉得都蛮有画面感的，当时应该是受到类似几米绘本的影响，当然，如果能画出来，倒也是我喜欢的类型。 天 学 童 诗 tianxuetongshi
【神秘的月亮人】（二）
11
我走过草丛，它不在那里； 我绕过石阶，它不在那里； 我翻遍所有的树叶，它也不在那里； 那只会拉小提琴的蟋蟀， 也许是到远方流浪了……
12
神秘的月亮人， 独自飞翔在雪后的天空， 飞过银色的树林， 在城市的上面…… 我透过窗口向他打招呼， 月亮人露出浅浅的笑……
13
那一年的天上布满了云彩， 操场上静的只有小鸟和我， 还有风踮着脚尖在走， 我们都屏住呼吸看着绚丽的天空。 可惜过了这么多年， 我再跟他们说的时候， 却没有一个人能想起……
14
一个穷得只剩下幻想的魔术师， 有一天写下一份清单： 狗皮膏药、画谱、乐器、 纸、笔、藏宝图、 秘笈、隐形斗篷、会飞的扫把…… 他把这个清单藏在一份诗稿里， 没有人知道其中的秘密。
15
《月亮、小鸟和我》
我悄悄地看着月亮， 生怕惊醒树上的小鸟， 但它还是醒了， 我们一起欣赏着在楼和楼之间、 云和云之间飘流的孤独。
在这样的夜晚， 清风吹遍了整个城市， 只有我们俩， 坐在城市的一角， 若无其事地看着月光像发亮的气球一样飘浮。
我们知道夜很晚了， 连蟋蟀的声音也很小了， 但就是不想睡， 因为月光里似乎有很久以前的回忆， 看着月亮的感觉特别美。
我们牵着月亮散步， 月亮带着我们走在陌生的街道上。 我们时而会吹一下口哨， 时而在清风中一起飞舞。
16
《空中的花圃》
我想种很多花， 但不知道往哪里种， 种到云的边角、楼的侧面、栏杆上边， 都不合适。
我想种很多花， 让花开满我的背包， 爬满我的笔和画夹， 装满我的自行车， 伴着我走遍天涯。
我终于决定， 还是在云的边角种许多花， 尽管这样不合适， 但当风吹着云朵飘的时候， 我的花也随着飘移各处， 有时在楼顶层， 有时在树梢上， 那样也许会更美。
小鸟会落在我的花丛中， 这样他们在空中也可以休息， 在我的花丛边散步。
风吹着云， 云又带着我的花， 随着风儿飘到各处。
下雨的时候， 花瓣会随着雨点落在行人的伞上， 有的花瓣会在伞上生根发芽， 长成一幅花的图画。
晴天的时候， 我需要用梯子攀上云朵， 去修剪我的花， 让花圃在空中展现出不同的姿态。
种一片空中的花圃并不容易， 但我还会和那些生长的花朵一起努力， 并且期待着也许某一天， 或者日升或者月明的时刻， 你会恰巧驻足欣赏！
17
傍晚，我回到我的洞门口， 望着天边晚霞的余辉， 草被风轻轻吹着—— 很美。 我想起了另外一只小兔…… 是的，我是一只小兔子。
18
睡着后， 我真的变成了一只蝴蝶。 我耸了耸肩， 搧动翅膀， 在宁静的森林边缘翩跹飞翔， 月光洒在小溪上， 薄雾悄悄凝结成晨露， 准备迎接将要升起的太阳。 我落在一朵花上， 开始静静地祈祷！
19
《爱上太阳的牵牛花》
春天的时候， 牵牛花爱上了太阳， 它倚着小草， 探着头望太阳那明媚的样子。
太阳很远。 它渐渐地攀上了篱笆， 这样，每天早晨它都可以更近地看着太阳的升起。
太阳还是很远， 但给它的感觉却越来越炙烈。 它知道自己真的爱上了太阳， 虽然他们之间很远很远。 因此，它拼命地沿着所有它能触到的东西往上生长， 希望能距离它所爱的不是那么遥远。
秋天到了， 秋风吹得山水沧桑， 天地间仿佛都是相思的憔悴。
在那座小山下， 篱笆旁， 开满了一树牵牛花， 蓝得像要燃烧起来， 又像最深的天空。 是的，是那爱上太阳的牵牛花。 它期待它所爱的或者偶然瞥见地上这一抹蓝色。
当冬天的白雪覆盖的时候， 每一朵牵牛花都结了籽， 等下一个春天的时候， 继续那远望的故事。
20
好美的太阳， 让心情带着阳光看待这个星球吧， 冷的或暖的， 顺意或不顺意。 风吹落过秋叶， 也会再吹开春蕊！ 上帝啊， 我怎么知道你拒绝我， 不是为要把我拥抱得更紧？！
圣经经文
箴20:11孩童的动作，是清洁，是正直，都显明他的本性。
解读：基督教教育出来的孩子应该是什么样的呢？角度不同，答案也许有很多，我想基督教教育出来的孩子应该是寻找天国的孩子吧。一个民族应该有仰望星空寻找出路的人才有希望，基督教教育出来的下一代应该是这样的人。 诗歌后面的配图是小菲小朋友的画，我从朋友圈看到，觉得很有童趣，就经过允许放到这里。谢谢小菲！ 天 学 童 诗 tianxuetongshi
【星星花园】
夜深了后 在星星安静的花园 只有童心 才能看到花朵
风虽然冷了 枫树还是把叶子脱下 好让寻找的眼睛 能发现天空深处的天国
那些红色的叶子 是有六个翅膀的天使 轻轻铺到地上 免得夜露的眼泪敲碎
你说你心里住着一个小孩子 我现在知道 蹲在花前的 是那个寻找天国的孩子吧
解读：家人微信群里妹妹发来外甥游玩时遇到一只小四脚蛇的小视频，小外甥对小四脚蛇说：“蜥蜴先生，你好呀！”我觉得很有趣。小孩子遇到野外的小动物并没有追打扰害或者无端害怕，而是颇有童趣和礼貌地问好，观察，显示出好奇心和一份天真的关心，我想这是很好、很可爱的。这几天“蜥蜴先生”这四个字时不时想起来，于是就编成今天的这首小童诗。
“四脚蛇”俗称蜥蜴和石龙子，在浙江还称为山泥鳅。主要食物是昆虫，而这些昆虫绝大多数是害虫，所以，它们可以说是人类的好朋友。和壁虎一样，四脚蛇的尾巴被夹后也会脱落，但它们依然能正常生活，过些时候会逐渐长出新尾巴。这种生理现象，叫做“再生”。 天 学 童 诗 tianxuetongshi
【蜥蜴先生，你好呀】
我在山石边， 碰到一只蜥蜴， 便问：“蜥蜴先生，你要去哪儿呀？”
蜥蜴先生打量了我一眼， 又向前疾行，停住， 回头对我说：“我要越过山石和草丛。”
我和蜥蜴先生互相望着对方， 有那么一瞬。 我问：“我是否可以与你同行？”
蜥蜴先生顿了顿，探了探身子， 又摇了摇头，说： “你有你的山阶，而我有我的路径。
我的路径要越溪攀岩，经过石缝， 还要捕食一些害虫， 最后到达岩石的高处，领略造物广阔的风景。”
我点头会意，也祝福蜥蜴先生的路程。道别说： “我也会努力攀登，咱们高处见。 祝你一路平安，蜥蜴先生！”
解读：这是一篇小寓言，说的是关于权柄的问题。 天 学 童 诗 tianxuetongshi
【“老虎生气了！”】
“老虎生气了！” 整个森林的树叶几乎都颤抖了一下， 所有小动物的心也几乎都提到了嗓子眼儿。
老虎是这座森林的家长， 这是它自封的， 但因为它有尖牙利爪， 时间长了， 它的虎威竟然就把整座森林驯服了。
野鹿乖乖把自己的鹿茸割下来给虎王泡酒； 野猪每次开动物大会都远远地坐在角落里； 兔子们蹦蹦跳跳奉承在虎王周围， 虽然知道虎王会不定期拿它们中的某只兔子打牙祭， 但大家还是战战兢兢，不敢离开森林。
至于各样鸟类， 它们只是在秉承虎王旨意的时候才敢歌唱， 而且音调的高低也需要恰当地保持在虎王满意的程度， 过高过低都会招来虎王侧目， 甚至虎王的一个眼神就能让犯错的鸟儿六神无主。
为了不让虎王发怒， 它所有的不合理别的动物都得接受。 为了让虎王满意， 所有动物举足踏蹄都小心翼翼，屏住呼吸， 生怕踩动一根枯树枝的声音就会导致咆哮虎怒。
人类一直观察着整座森林， 看到老虎对所有小动物的奴役和欺凌。 直到有一天，他们抬来了一只大虎笼， 放到了森林中心。 等待所有小动物觉醒， 齐心合力把老虎赶入笼中。
圣经经文
赛35:9在那里必没有狮子，猛兽也不登这路，在那里都遇不见，只有赎民在那里行走。 结34:18你们这些肥壮的羊，在美好的草场吃草，还以为小事吗？剩下的草，你们竟用蹄践踏了；你们喝清水，剩下的水，你们竟用蹄搅浑了。
解读：作这两首小诗的时间隔了几个月，但诗意有些相近，所以放在一起发出来。从这两首诗可以想见当时的信仰状况是不错的。不过，诗里也提到“谁没有经过幽暗和寒冷的夜”，知道这个世界上有不好的一面，又继续欣赏那些美好的方面，更从这些或不好或美好的事物，体会到上帝才是真正好，这份生命的体悟还是很令人感动和振奋的。 天 学 童 诗 tianxuetongshi
【有耶稣、有阳光的日子】
（一）
有耶稣、有阳光的日子，很好 秋日的喜鹊在北方的大地鸣叫 风轻轻地吹过树梢 草叶享受着秋阳温暖的怀抱
蓝天美得让人想融化进去 我看到蜻蜓、蜜蜂，还有小鸟 其实，谁没有经过幽暗和寒冷的夜 但有耶稣、有阳光的日子，真好
（二）
有你的黄昏真好 天空绚烂得令人欢呼 每一块云都像调皮的孩子 跳到光里洗濯 扑腾得光华四溢 弄得漫天仿佛都嬉戏雀跃
灰喜鹊平衡着尾翼从树稍间划过 水雉在映着云彩的波纹里凫游 碧绿的莲叶上方 一对野鸭展翅飞翔 白色的莲花像星星点缀其间
钓鱼的人们坐在岸边 河里孕育的蚊子 也都从水中钻出来凑热闹 地铁隔几分钟在桥上面呼啸而过 载着下班回来的人 满满当当
也有 一轮琼玉一般的圆月 静静地从东方升起 映衬着冰似的淡灰色的云 在深蓝的天空背景上 仿佛审视这一切
我 在有你的黄昏 赞叹着 吟咏着 真好
圣经经文
约15:15以后我不再称你们为仆人，因仆人不知道主人所做的事；我乃称你们为朋友，因我从我父所听见的，已经都告诉你们了。 路9:33二人正要和耶稣分离的时候，彼得对耶稣说：“夫子，我们在这里真好！可以搭三座棚，一座为你，一座为摩西，一座为以利亚。”他却不知道所说的是什么。 腓1:23我正在两难之间，情愿离世与基督同在，因为这是好得无比的。 “天学诗”基督教教育文本系列
1、《基督教新三字经》 2、《圣经百名谱》 3、《基督教千字文》 4、《基督教千字文（续）》 5、《天学对课》 6、《天学对韵》 7、《天学三字经》 8、《天学五言鉴》 9、《天学千字文》 10、《天学琼林》 11、《天学童诗》 12、《为孩子写一首诗》 13、《天学信经》 14、《天学历史歌》 15、《动物三字经》 16、《学道韵阶三字经》 17、《天学拼音儿歌》 18、《圣经卷名主旨歌》 ……
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