一、教育的潜规则
有些社会潜规则，一般人装高大尚，如同面对皇帝的新衣——除了小孩子不懂事会说，一般人都不会说。
中国社会的潜规则，就是如此，中国近代有一个伟大的思想家，大家都假装不喜欢他，就是四川自贡的——李宗吾，他有一本名著，叫作厚黑学！许多人是他的学生。
其实，他本人并没有多厚黑！他参加辛亥革命，是四川军政府审计院次长，但为官清廉，与环境格格不入，最终不愿再留官场，决定回家闲居。可是为官数年，清廉一身的他连回家的路费都没有！
因此，李宗吾先生，不得不向富顺（自贡市的一个县）同乡陈建人借钱五十元，才免去了“有家归不得”之苦。
推动我从事基督化在家教育，而不是学校教育，有三个故事，教育的潜规则：
一个是，我曾经辅导一个家长的女儿学习写好作文，我告诉她应该读很多的书，每天应该写日记，我们互相讨论问题…….但是她妈妈，见孩子的作文成绩没有迅速上来，就生气了；我知道，他们只是要学校成绩，而不是要多高的文化底蕴或思想内涵。
一个是，我热情的教中文的时候，我们班上一个孩子，特别喜欢上我的课，但是他父亲发现了，着急了，因为他希望孩子在家多说英语，生活在一个英语环境里，因此，把孩子带回家去，不上我的课了，免得被“肖老师所感染（所害）”！
一个是，我用圣经为原本，教导语文，家长对我的说唱教材——《赞美启蒙》感兴趣，孩子们对说文解字的故事也感兴趣，但是有一个副作用来了，孩子们对圣经也很感兴趣，热心读圣经，背诵圣经，父母就着急了——他们要精英，要参加广泛的兴趣培训班或提升班，迷上圣经就损失大了！
我百思不得其解，感觉很难受，和两个从事基督化教育的老师交流，一个是深圳的某老师，告诉我：这些家长是教育难民，他们只是想通过基督教教育，逃避公立教育的路线，逃亡美国或西方。
一个是浙江的某老师，我都不说他们的名字，他告诉我，他们办夏令营，带着孩子们过有规律的生活，和宣教的门徒训练，父母很喜欢，但是孩子们喜欢宣教，喜欢读圣经的时候，那些基督教徒父母就着急了。
我归纳，无论是哪种形式的教育，都只是家长满足今生骄傲的敲门砖——学习，最重要的是通往富贵或成功敲门砖，或美国教育，或中国公立学校教育，或基督教教育，都是一种功效。
二、好学之人的悲剧：
网上流传一份文件，《一个贪官给儿子的信》，如此说：
“要有文凭，但不要真有知识，真有知识会害了你。有了知识你就会独立思考，而独立思考是从政之大忌。别看现在的很多领导都是硕士、博士，那都是假的。有的人，硕、博士毕业就去应招公务员走向仕途，那是他从读书的那天起就没想研究学问，肯定不学无术。记住，真博士是永远做不了官的。”
“做官的目的是什么？是利益。要不知疲倦地攫取各种利益。你不但要明确地把攫取各种利益作为当官的目的，而且要作为惟一之目的。你的领导提拔你，是因为你能给他带来利益；你的下属服从你，是因为你能给他带来利益。你周围的同僚朋友关照你，是因为你能给他带来利益。你自己可以不要，但别人的你必须给。记住，攫取利益这个目的一模糊，你就离失败不远了。”
“必须把会做人放在首位，然后才是会做事。这里的做人做事，你可别理解为“德才兼备”的意思。这里说的做人，就是“处关系”！做事是实际工作，这点会不会都无所谓。做人就是把自己作为一个点编织到上下左右的网中，成为这个网的一部分。记住，现在说谁工作能力强，一点都不是说他做事能力强，而是指做人能力强。”
好学的人，往往就是善于思考的人，往往是终生学习的人，往往是凡事喜欢较真，不达目的不罢休的人，那么，就一定和“社会上做人”发生矛盾冲突，一定会破坏官场或商场的潜规则，一定难以忍受被错误或愚昧的领导言行，并被其指挥！“持才不傲物”的人、“善于研究学问，又善于圆滑处世”的人，都是极少的。
有人，哀叹中国人不读书，却不批判环境，是不对的。
网上说到一个从事古典教育的老师，对2600个中小学老师讲课，让读过5本非教科书类书籍的人举手，结果只举起来了20只手！教书的老师都如此，何况不教书的一般人呢？
国务院的调查数据是：2017年我国成年国民，人均纸质图书阅读量为4.66本（资料来源：中央人民政府网站），而同时期的犹太人，平均阅读量是65本。
三、仅供参考的建议
我不能要求他人的家庭也是如此，我也不打算从事什么学校化的教育，那帮教育难民、爱怎么消费基督教，那是他们的事情。
我告诉我的儿女和上我网课的HS学生：
1、看清现实：
我们虽然生活在自己的国家，但是一样没有这个，没有那个，像生活在异国他乡的犹太人，没有什么两样。
犹太人很多行业，进入不了，我们也是；
犹太人没有公民权，我们有多少呢？
犹太人的家业可能会被夺取，我们的财产因为奉献给教会，或从事别的服事工作，也可能被夺走。
什么东西不能夺走呢？我们的脑子！
我们要极力成为专业人员，要懂得商业操作，要懂得如何赚钱，别被那些大学博雅教育所忽悠，也不要被精英教育所迷惑，好好学习一门实在的本事！
走到哪里都能生活，都能赚钱，都能守主日，都是有用之才，而不只是在教会界混！
2、开发自己
要终生学习，我们是人，不是神，未来有太多的变化，我们是困苦孤独的天路客，许多的资源，都掌握不虔不义之人的手中，我们能尽力开发的，只是我们的脑袋和双手。
我五个孩子，最少有四个喜欢读书，我家里到处充满了书，就是养成终生学习的习惯，不要成为什么社会精英，就是踏踏实实地做好自己的本职工作。
在真理上较真，在专业上较真！
首先是为了自己的自由：“我要自由而行（或作我要行在宽阔之地）。因我素来考究你的训词。”（诗 119:45）
我跟我的孩子和学生说：
做到四个一：
精通一本书，就是圣经；
学好一专业，就是职业；
有一门锻炼，就是健身；
有一个爱好，就是娱乐。
这个世界爱怎么变化，世人学习不学习，那是他们的事情，我们等候主耶稣的再来，专心等候，全心等候。
我们懂得神的作为：“耶和华啊，你向来是照你的话善待仆人。”（诗 119:65）世人冷嘲热讽，不屑我们的孩子每天大量背诵圣经，那是他们的愚昧。
一个在真理上死扣的人，如我们的标杆主：“耶稣就对他们说，我的时候还没有到。你们的时候常是方便的。”（约 7:6），所谓“方便”，就是任意妄为，随心所欲，而我们极力要寻求神的话语引导！
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