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这是家谦上学的第二天,我独自将它送到幼儿园。还没有到幼儿园门口,他便开始紧紧抓住我,不断地跟我说:“爸爸!爸爸!我不想起去幼儿园”。我想起昨天下午去接他的场景:哭着脸对我说爸爸,我一直等你。便跟他说:“不要担心,老师同学们都会很喜欢你,如果别人哭你也不要担心”。虽然这么说,但是我知道孩子的害怕仍然存在。
下午接他回来时,早上的话又从他口里说出。我就问他:“你为什么不想去幼儿园呢?”儿子说:“我害怕,我不想一个人去幼儿园,你们都不在那里”。“不要怕,爸爸妈妈虽然不在,但你怕的时候,你就跟耶稣说,他会派天使保护你的。”当儿子说出这句话时,我摸着他的头这样回答他。
到了睡前的故事时刻,我想起大卫的故事,就问儿子:你还记得大卫与歌利亚的故事吗?就是从前的漫画书。虽然歌利亚是一个高大勇猛的战士,但矮小的大卫并不害怕,因为他知道谁是帮助者,孩子边听边口里跟着我复述大卫的故事。
陪伴孩子的过程中,会遇到不知该如何帮助他们的时刻。然而,这次“大卫初次登场”的经历,在提醒我一件重要的事情:当我们看到孩子出现于圣经类似相似的处境时,便成为了一个重要的教导时刻。虽然对孩子来说,有些时候圣经的故事显得不太容易理解,但它们会像种子一样埋入他们的生命里,等待发芽,它们的力量也在于此。
“大卫初登场”,是我发觉属灵父亲的教导重要性的时刻,成为孩子发现圣经话语能力的榜样。我需要学习善用这些机会,用圣经的故事与语言帮助孩子面对处境,学习从圣经的方法处理这些挑战。家庭是孩子们经历上帝的重要场所,借着父母将唯有圣经才是生命的处境真正的出路、帮助,甚至是力量的图景活在他们的面前,从而相信与跟随。
因此,我应该在自己的生命现场,引导孩子发现使用这力量来解决生命的处境与困难。生命成长的养分,常常是就地取材的。要发现上帝所预备的这个环境,并在其中对孩子的心说话。父母要勿使家庭的生命现场成为上帝话语缺失的现场,包括孩子的教育现场。
父母的呼召是帮助孩子走在生命的正路中,孩子独自一人行走不太容易,需要父母付上代价的陪伴,但它的意义却深远,不仅对于作为父母的我们,还是孩子,因为这是一件建造永恒且立于磐石之上的事。
2018.09.11 修
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