上个月初，我们搞了一个小小的征文活动，向读者们征集《我爱吕西安》系列的读后感。我们提前购买了三套七本套装，准备作为奖品送给其中的三位投稿者。在这一个月的时间内，我们收到了不少读者的投稿，可以说，每一篇来稿都很用心，但是由于奖品没有准备太多（七本套装已经售罄），所以只能忍痛割爱选择其中的三位投稿者，不过其他的投稿者，都会收到《我爱吕西安》系列其中的一本，你写的是哪本书的读后感，就送你那本书。
下面先和大家分享这几篇获奖的作品。《我爱吕西安》系列的美好故事曾带给这些读者许多的感动和思考，希望借着这些文字，能将我们的思绪再次拉回一百多年前的山村、丛林、农舍、河边，让我们通过这些小主人公的故事，而渴望去读那个“更大的故事”，更渴慕“大故事”背后的那位作者。
首先和大家推荐的是黄小咸姐妹的《我爱吕西安》读后感：
黄姐妹是我们的大学校友，是一位优秀的C教育老师，同时也是两个孩子的妈妈。此文是我们邀请她写的，因为她特殊的身份（老师、妈妈、文艺女青年），我们觉得她对于孩子的心理活动和与孩子相处方面会有比较多的思考。她也的确没有让我们失望，这篇读后感，文笔优美流畅，又富有真情实感，无论你有没有读过《我爱吕西安》，都推荐你阅读这篇文章。
接下来是三篇获奖作品：
首先是蒲公英姐妹的作品《一个有关爱的故事——<大河之源>》，这篇文章公众号发不了，大家可以长按识别下面的二维码阅读：
作者先介绍了整套书的共同特点，再由面及点，深挖《大河之源》这一本书。她对这本书的理解也很到位：这是一个男孩寻求爱、发现爱、活出爱的故事。而在我们身边，弗朗西斯这样的孩子又岂是少数？父母离异、留守儿童、渴望被认可和接纳……这种情况在如今的时代只会越来越多，文末作者抛出的问题值得我们每个人深思：我们愿意成为那个帮助他们找到爱并活出爱的人吗？
这篇文章条理清晰，文字优美，有引子和小标题，并且字体大小间距都被精心调到了看起来最舒服的样子，全文没有一句不通顺的句子或错误的标点，读起来就像在读杂志上的文章。如果我是一个阅卷老师，那这篇“作文”挑不出毛病。
第二篇是梁静姐妹的作品《随感——关于<自由在哪里>》，这篇文章同样公众号发表不了，发了两次都被风沙了，大家可以长按识别下面的二维码阅读：
说实话，这篇读后感稍稍有点“跑题”，我认为《自由在哪里》的重点是身为奴隶的阿尼西母寻找自由的过程，但是我相信，好书可以让每个人都有不同的感触点，比如梁姐妹感受到的点是，由阿尼西母和亚基布的争端，想到孩子之间也经常争吵使气、不愿饶恕；由书里人们常常彼此交通，想到当今的人们很难有机会坐下来好好交谈……这是我在读这本书的时候，没有想到的。
值得一提的是，这篇读后感是手写而成的，作者发来了5页纸的手稿图片，清新隽永的小字，几乎没有涂改痕迹，我觉得，这个年代，还坚持用纸笔书写的人，是相当难能可贵的。
第三篇是念恩姐妹的作品，她没有给文章加标题，我们给加了标题如下：
这篇文章从文采上来看并不出众，可贵的是作者的真诚，文章读起来，就好像是小组聚会的时候，听一个姐妹娓娓道来，分享她读书的心得体会，文章内容我先不评价，我想和大家分享一下我们把奖品送给她的理由。
念恩姐妹原本并没有读过这套书，看了我们的推荐文章之后，她在微信读书的小程序里，在线读完了其中的五本书，并且每一本都写了诚意满满的读后感，发给了我们。后来因为微信读书的体验卡到期，她无法继续阅读，我们当即把全套七本寄给了她，她读完了另外两本后，又写了好长的读后感发给了我们，所以她提交的是七篇读后感哦！对于这样一位在带娃的百忙之中还能抽出时间用心读、用心写的姐妹，她值得拥有这套宝贵的书。
虽然此次《我爱吕西安》系列读后感征文活动暂时告一段落，但希望大家对此书的阅读和思考能够持续。如果之后还有读者愿意分享自己的读后感，也欢迎继续投到本公号。这套书的作者帕特里夏圣约翰，曾经用这一个个小故事安慰和温暖那些生活在战争、饥荒以及暴力中的孩子们，希望今天的我们，能够借着这套书，将这样的爱流淌和传递。
End
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