审美敏感期的孩子，最早就是从吃开始的，比如，有时候孩子要一块饼干，你不能给他一半，然后孩子对完美事物的追求会转移到其他的物品上来。随着年龄的增长，孩子会把注意力集中到自己的身上，突然就会对自身美的追求有了一个很强烈的感觉，比如，女孩子偷用妈妈的口红等。
追求完美是孩子的天性，并不是孩子的任性，孩子处于这个敏感期的时候，不完美的或不完整的事物会使孩子产生痛苦的感觉，所以他们无法接受。
家长要了解孩子审美期的特点，才能帮助孩子顺利的度过这个敏感期。孩子在这个时期通常的表现为：凡事追求完美；只吃完整的食物；变得爱化妆；很小的失误也会很痛苦。
对于孩子的爱美之心，我们首先要尊重孩子对美的关注，但是不排除有的孩子过于注重美，如果孩子过于注重自己的外表美，有可能是周围环境的影响，大人在一起谈论衣服，牌子等，还有孩子穿漂亮衣服时，大人夸张的赞美，都会给孩子带来潜移默化的影响。
有些孩子喜欢早晨自己挑衣服，导致上学迟到时，我们家长可以有技巧的提前干预，比如，头一天晚上可以与孩子商量好第二天穿什么衣服，也可以给孩子2-3套衣服的选择，这样可以满足孩子的选择欲望，又不会给大人带来很多麻烦。
对于小一点的孩子，可以设计一些亲子游戏，来缩短穿衣时间，培养孩子的审美情趣，增强亲子交流，作者给了例子，可以给每天衣服起一些孩子感兴趣的名字，比如漂亮公主，超人战衣等，家长帮助孩子进行选择、搭配，告诉孩子穿衣服的道理，比如，冬天穿裙子会生病等。
还有就是家长要正确引导孩子认识美的真正内涵，要让孩子明白，美不光是衣服还有其他的方面，比如成绩，关心他人等；平时也可以对孩子进行一些艺术教育，带孩子欣赏美的作品，如画作、音乐、建筑物等；当孩子做一些体现内在美的时候，及时给予鼓励和赞美；只有适合孩子的美才是最美的，如天真活泼等。
家长一定要创造美的家庭环境，为孩子发展美感和审美提供条件，家庭环境美，最基本的就是干净、卫生、整洁、明亮，合理的摆放家具，这些会使孩子感到舒适，无形中培养了孩子爱干净、爱整洁的习惯。
家长要从小对孩子进行心灵美、语言美、行为美、仪表美的培养，坚持从大处着手，小事做起，一点一滴，使孩子养成好的品质与健康的审美情趣；多带孩子看看大自然的山清水秀，鸟语花香。
