星期日, 6 10 月, 2024
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停 下,是 为 了 更 好 的 开 始 –在家上学新的调整

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停 下,是 为 了 更 好 的 开 始 --在家上学新的调整

福杯满溢

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停 下,是 为 了 更 好 的 开 始 --在家上学新的调整


前段时间我在身体和精神上经历了一小段的疲惫。在家上学的两个孩子也受到了影响。和孩子之间也总是存在一些冲突。于是我决定暂停一段时间,我自己调整一下情绪。孩子们也按着自己的想法安排一下自己的生活



有时候我会很害怕停下来。看到别人都在各种的努力各种坚持的时候,就不敢停下来在,怕是给自己的懒惰找借口,也怕一旦停下来,就很难开始。但是我想到了一节经文:你们要休息,知道我是神!想来想去觉得停一停也挺好的,因为休息是为了重新得力。



于是我就在给孩子放了个小长假,和孩子们聊了聊我的现状,以及学习存在的一些瓶颈。也约定好,等妈妈调整好再重新安排学习的事。孩子们自然也是很兴奋。



在这个过程中,我也很平安,回想了一下上个月和孩子一起学习时发生的冲突,突然发现问题所在大致就是下面几个原因



第一就是我对孩子有着错误的期待,导致我们彼此没有很好的配合。大宝六岁半多了,到了上一年级的年龄,所以在学习上我总认为很多事情他可以自行安排并独立完成。但事实上并不是。



在孩子养成自主学习能力之前还是需要一段时间父母的伴学(我是指的自己的孩子),指导,沟通。并不是只要拆分好任务扔给孩子就期待他会独自很好的完成。需要我在旁边一起,鼓励,引导,孩子才能坚持下来。我的态度也非常重要,如果态度和情绪不好会直接影响孩子,但是我的情绪和态度又是受到我的心里影响,如果我认为他不应该我陪着应该独自完成,那么我陪起来就比较费力,一不小心就会火冒三丈,但是如果我从心里认为,我应该陪着他,和他一起沟通,及时帮助他引导他,我明白他的需要,这样的时候我陪他的时候就会放松,因为一个是我不应该,另一个是我应该,并且我乐意,这两个想法会对行为产生截然相反的影响。




后来我想到陪着孩子学,其实是我们双方都很收益的一个事情,我也开始享受在这个过程中,并有一些新的发现。



比如我和孩子一起学习圣经,以前就是为了让孩子完成既定目标,读写完毕就可以了,因为要赶着下面的任务很少有时间长时间分享沟通。

但是在我改变心态和策略后,我真的喜出望外。



第二个问题是,因为孩子比较小,我对他们的安排是每天每样学一点,每样都要学,圣经,语文,数学,英文,每天是必须的,这样的好处是孩子可以集中精力,短时间学习,交替学习不同的科目不容易累。但是这样也存在很大的弊端,每样十几分钟,交流讨论深入学习的时间就比较短了,时间久了,就是为了完成任务而学。



结合一二两点,我把课程做了变动,决定每天只学一两样,比如周一只学圣经,和数学,上午都在学圣经,下午学习的时间只学数学。这样上午学习的圣经我们就可以多样化的学习,也不用赶时间要学下一样,周二就是语文和英文,以此类推重复。




一上午都学一样会不会很枯燥呢,其实不然,就比如学习圣经,我们就会把它分成不同的方式,首先是我和孩子一起读,读完之后我们再一起讨论所读的内容,各人提出一些问题,然后我们通过思维导图的形式把故事分享或者画出来,最后再查找一些生字,写下来。基本一个多小时就过去了(平常上午学习也就是一个小时左右),尝试了两次后发现效果非常好,我们都不急不慢。孩子学的也更多,更深。



比如今天我和大宝一起学习了创世纪第五章亚当的后代。以前我很不喜欢读这些谁生了谁,谁生了谁,觉得这些东西索然无味,但是在和孩子学习的过程我发现了很多有意思的地方,比如亚当的后代中圣经所有记载的是从赛特这个儿子以后的后裔,亚当和夏娃刚开始生了该隐和亚伯,因为该隐杀死了他弟弟亚伯,上帝又赐下赛特来代替亚伯,以诺,挪亚都是赛特的后裔。我们利用思维导图的形式把他们的关系简单画了出来,并且把他们活的年龄也写了进去,就非常清晰明了。我还发现,以诺就是与神同行被上帝提走的以诺活了365年,我就想到了我们一年有365天,每一天与神同在。多么美好。然后我们就把第五章中的不会读的字写了下来。


这个是我和大宝读完第五章之后打的草纸。用简单的思维导图。

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之前的第三个问题是大宝二宝学习并没有很明确的分开,导致他们总是凑在一起叽里呱啦的说个不停,现在我把他们的学习也单独分开了。虽然我的时间被占用的多了,但是效率高了很多,我也很乐意享受在其中。今天和二宝学习的是诗篇第一篇,也用同样的方式,二宝画了一幅画,带给我不小的感动和启发。


这个是和二宝学习完诗篇第一篇,二宝画出来的内容。我自己也被孩子的思想所触动,孩子的思维真的是非常的天真,却让人深思

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不仅感叹,上帝真是太好了,祂真的是赐下智慧,也是信实的主,在我软弱的时候,需要的时候,他总是无条件的帮助我,安慰我。



感谢神,每当我灰心焦虑时,他让我脱去我的厄,转回到他里面,每当我不知所措,疲惫辛苦时,他用他的话使我安息躺卧,让我重新得力。

就像二宝画的那副画,躺下来的义人,一无挂虑。并且果实累累。



在家上学最好的优势就是我们可以依靠神随时的做出调整,并且在生活中和孩子一起经历神,如果我们觉得累了,就是可以适当的停下来,重新从主那里寻求帮助和力量。这条路,有主同在,会变得轻省和充满神的恩典。


正如圣经所说:当将你的事交托耶和华,并依靠他,他就必成全!感谢主!



THE

END






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