星期四, 24 10 月, 2024
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微笑图书室阿简给您介绍《大家的经济学》

微笑图书室阿简给您介绍《大家的经济学》

   

   介绍这本书之前,我必须郑重说明:这是一本在大陆公开、合法出版的书,理论上来说,已经是经过必要的审查的。

   茅于轼先生曾被“不明真相”的群众(也可以说不学无术、没有判断力的群众)污名化,媒体断章取义,去掉上下文,打造一个站在底层人民对立面的形象,而实际上老先生创办天则经济研究所、“富平职业技能培训学校”、农村小额贷款基金会,对边缘人群的帮助是持续的,真正落到实处的。

   在这本普及性经济学读物中,他仍然为“富人”—为企业家呼吁平等的对待:“企业家是生产活动的灵魂。只有在企业家的高超指挥之下,各种生产要素才得以调动起来,创造出丰富的产品。”

   他反对最低工资标准。“工人收入低吗?规定它高一点就好了—-人们往往这么想。但是大家没有料到,这种硬性规定的结果,是减少了企业对劳动力的需求,使非熟练工作和低薪求职者(以青少年为代表)失去工作。”“提高最低工资标准加剧失业的效果是相当明显的。”

    他为“金钱万能”正名:“金钱万能的经济学意义是:钱是市场上通用的交换手段,用钱可以在竞争的市场上购到任何一种商品,而不附有其他限制条件。”

   “和权力金字塔结构的社会相比,人人都有机会进入任何一个消费领域,买一切商品都不需要关于身份等级的证明,这不能说不是朝自由和平等迈出的重要一步。”

   他认为高利贷应具有合法地位:“从高利贷借到的钱必定是最具有生产力的钱,否则没有人会愿意支付超乎寻常的成本去得到钱。”“个人之间的借贷往来政府无权干涉,只有保护的义务。”

   我在这里也仍然是断章取义的摘录,就算你想马上跳起来反驳,也请且慢,先读完全书再说。经济学是一门讲究常识的科学,茅于轼先生从人性的特点说起,首先就肯定了人的自利行为;再讲到社会的发展、个人经济行为直到国家经济行为,世界的运转无一不依靠的是常识。科学技术并不是社会进步的根源,市场制度的建立才是,“它使人们追求自利的手段从掠夺变成了创造。每个人都尽最大的努力去增加生产和提高效率,由此催生出大量的发明创新,有力地推动着科学技术的进步”,并且半个世纪以来,“资源在全球范围内通过市场配置不但提高了资源利用的效率,重要的是争夺资源的战争一去不复返。”

   政治家以保护国家利益为名,去损害他国利益,那只是损人不利已的片面思维,常识就是这么嘲笑了民族主义、爱国主义。

   讲到常识,就不能不提到与经济紧密相联系的政治。“我们的财富增长非常成功,但财富未能公平地分配于全体百姓,究其原因与个人权利的不完全保护有关。”“我国的发展模式需要从以GDP为目标过渡到以均衡发展为目标。这一改变的主要障碍来自既得利益阶层的抵制,我们不得不对此有清醒的认识。”

   “总体来看,在发达国家里收入不同依然存在,但是地位的不平等已经消除。……所以我们应该对收入差距保持宽容,对地位的不平等要努力消除。可惜的是,我们似乎正在走一条相反的路,对收入差距敏感,而对地位的不平等保持宽容。”

   “有一个伟大而又万能的政府不是很好吗?为什么我们不要呢?答案很简单,因为天下没有免费的午餐。”“其实,从本质上看,政府和大众之间是一种买卖关系—-大众用税款去购买政府的服务。普通人认识不到这一点,原因在于:政府提供的产品和服务包罗万象,从城市建设、社会治安,到经济环境、法律制度,直到公共福利、国防战备……容易让人混淆这些公共物品的商品本质。再有,政府在提供这些物品的时候,往往以管理者的姿态出现,使人忽略了它作为一个交易者的真实身份。”所以,茅于轼先生指出最重要的常识之一:“组建政府时,要让众多的个人或团体参与竞争,而纳税人具有挑选政府的权利。……一定期限后,公众有权终止交易,改换其他的团体来重组政府。”

   我在大学也学过工商管理,经济学课程记得开过好几门,但现在都没有留下什么印象。我相信是因为教材和教学方式都太过乏味,如果所有学校能用这本以教材体编撰的书,有背景故事、案例、复习思考题、小结、延伸阅读,最重要的是不以任何意识形态为主导,只讲常识,那么就能实现茅于轼先生的愿望:“我希望这本书能够改变目前学校里的经济学脱离实际,内容沉闷,逻辑不清的种种毛病,开辟出一条教授经济学的新路。”

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阿信微言
阿信微言
阿信,独立学者,私学教师,以研究中国私学教育传统及译介外国传教士传记为治学方向,有一个4岁的女儿,陪伴女儿阅读和成长,在国内开展阿福童经济公民教育。 欢迎来信交流育儿、读书体会。有信必回。[email protected] 公号:阿信微言(ashing1989)
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