一
之前有个邻居问我，她说她发现我家的孩子完全不打架，她好奇地问我是怎么教的。
我那时候没有答案，因为我觉得，孩子不打架不是理所当然的事情吗，我们也没有很特别地教过。
之前也觉得是不是因为我们家有一段时间只有老二是儿子，姐姐妹妹多的也打不起来。
但是今天看到了一个短视频，我改变了这种看法，我觉得孩子不打架这件事，和父母教育确实是有关的。
二
今天有朋友在笑话群里分享了一个短视频，名字是姐姐对弟弟的血脉压制，打开以后是很多视频的剪辑，基本都是弟弟惹了姐姐，姐姐反手一个耳光之类。还有一些姐姐，对弟弟直接上腿，一脚踢飞，弟弟不敢言语——
我不知道这些视频好笑在哪里……我看了的感觉是触目惊心。
拉一下评论，评论里大家也是觉得很好笑，大概的意思就是，我是你姐姐，我可不惯着你。甚至还有戏言说，教训弟弟就要趁早，因为他长大了就打不过了。
我猜想，姐姐这种表现的背后，大概还有一些父母的重男轻女的观念影响——但是这我确实不是专家，我也没有经历过重男轻女，所以我也不太懂。
这篇就讲讲我的看法。
（话说我只是分享我们家自己的实践，完全不代表这就是唯一正确的办法，也不是说别人一定要按照我们的做。）
三
首先，我对兄弟姐妹之间动手这件事极为反感。
比如我们姐姐也有那种好像开玩笑地拍妹妹一下，但是妹妹很不爽地反拍回来；或者弟弟感觉被冒犯，猛生生地推了姐姐一把，姐姐大叫一声“干嘛啊？！”
——这些事在我们家，都是属于需要被强烈教育的类型。
首先我会教育孩子不要随便碰被人——在社会上也是这样啊。你没事拍人家一下，不是所有的人都喜欢被拍的。至于推一下甚至踢一下，这在以后可能都是被暴打或者吃官司的节奏——
这些都是习惯性的，所以一开始就不要养成这种习惯，也不要让这样的事找上自己。
我也鼓励孩子们，遇见问题要靠沟通来解决。沟通要注意态度也要注意内容，所谓金苹果掉在银网子里。
我觉得这种训练很有价值。小时候很豪横有什么用呢？长大遇事知道如何沟通如何解决，不才是更要紧的技能吗。
其次，开玩笑如果对方觉得不好笑，那这个玩笑问题本身也很大。百宝书教育我们，愚妄人把行恶当成戏耍。所以在开这种玩笑的时候，也要反思自己的愚妄。
然后，我和杨先生都极其不喜欢孩子说“干嘛啊”，因为听起来很尖锐，也有一种我们上海话叫“寻相骂”的感觉——就是明明本来没什么，你这么一说大家就要吵起来了——
所以对这件事，我们也是一直在教育孩子的。
四
在价值观上，我们一直告诉孩子，兄弟姐妹的团结对一个家庭的重要性。
很多人对“被看不起”的感觉特别敏感，但是一个家庭特别团结，我觉得被人看到是望而生畏，这本身就可以避免被看不起。
我记得有一次我们一起去攀岩馆，有个小姑娘过来想要玩老四的玩具，老四不愿意给，她一把抢过去，那时候2岁多的老四一下次就哇得哭出来了。然后5秒钟内，老大，老二，老三都站在了老四的后面。老三开始安慰老四，老大老二则让那个小女孩把玩具还给老四。随后，小女孩的爸爸也出现了。老四虽然还说不出来，但是老大的英语很好，她很干脆地告诉小女孩的爸爸发生了什么。小女孩的爸爸不停道歉，然后让他女儿把东西把玩具还给了老四。
这件事让我很感动，我后面也表扬了孩子们。除了团结以外，老大老二处理的方式我也觉得很好。那个小女孩大概四五岁，他们比她年龄大得多。他们也完全可以一把抢回来还给老四，但是他们站在那里，用言语告诉小女孩，她的做法是不对的。
不要以恶制恶，也是我平时教他们的，他们遇见事情也如此行——这让我感到很欣慰。
五
说回兄弟姐妹的相处。
表面上的要这样，不要那样，是一回事。但是当兄弟姐妹真的常常会争执甚至打架，那我觉得兄弟姐妹的关系是出了问题的——这才是里面更深层次的本质问题。
我在那个短视频里，看到了很多弟弟来找姐姐玩，姐姐一脸冷漠——这本身就是姐弟关系有问题的表现之一。
或许很多父母会说：“其实姐姐心里还是很爱弟弟的。”——我当然也信，何况孩子的心性大多都是淳朴——但我们还是要把姐姐为什么会对弟弟如此冷漠的原因找出来对不对。
比如我们哥哥曾经说我们对他要求高，对妹妹要求低，所以不公平。我们也和他解释，为什么我们不是对所有的孩子同等对待，以及年龄越大承担的责任越大，但是获得的自由也更多——例如小宝宝就被强制午觉，也不能吃冰淇淋。
还想到我们姐姐有时候会自己在房间看书做作业，这时候弟弟妹妹去找她，她也会有点不耐烦。我们一方面告诉她，妹妹确实不懂事，她就是很单纯地想和你在一起，我们会鼓励她在这些时候也可以放下手上的事情，略陪一下妹妹——但是另外一方面，我们也会尽量在这些时候看好妹妹，不让妹妹去打扰姐姐。
我后来也看到过，姐姐虽然很忙，但是老四来了，她就放下手里的事情，陪妹妹在她房间里玩一会。
我后来也看到过，姐姐房间门关着，老四想找她去玩，但是马上被老二和老三拖住了：“嘘，姐姐在做作业，我们不要去吵她，来来来，我们带你玩。”
六
我们家老二和老三，是一对欢喜冤家。家里孩子之间闹矛盾，80%都是老二和老三。
家里疯疯癫癫的，也是他们，家里吵吵闹闹的，也是他们。
我不知道这是因为他们的性格天生有一些不合，还是因为他们的年龄差刚好就造成了这种现象——我就是为什么不喜欢心理学，我不喜欢把问题推在其他事情上。
所以他们为什么吵吵闹闹，我没有确切答案。但我知道这样的吵吵闹闹并不美好，我也仍然希望积极去解决。
我也常常和他们说，如果自己一母同胞的弟兄姐妹也不能彼此相爱，那将来如何去爱其他遇见的祂放在我们身边的弟兄姐妹呢。
所以对于老二和老三，我们有对他们的单独陪伴，在单独和他们在一起的时候，我们会分别对他们进行教育。
我们也有单单就带他们两个出去旅游，给他们创造更多相处的机会。
我不能说他们两个人的问题已经完全解决了。但是从现在来看，他们的关系确实是比以前好了很多很多。
七
我最近有了一个新的主意，也开始在家里实践。
我们家有六个孩子，我们鼓励孩子彼此代祷。操作起来也很简单，周一为老大祷，周二为老二祷……周六为老六祷，周日为爸爸妈妈祷。
有时候会想到，今天礼拜几来着？哦，礼拜四——那知道是礼拜四，马上也可以为老四祷一下了。
我们鼓励孩子们可以相互之间分享需要代祷的事，也鼓励他们把这件事养成习惯。
我觉得一家人彼此代祷是很温暖很美好的。
想到我们以后天各一方的时候，比如老大也许会遇见什么难事——但是她就可以知道知道，今天是礼拜一，我们全家都在为她祷告。
